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在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖甲的實驗裝置。將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。由圖像可知，在第7min時，大試管內的海波處于 （選填“固態”、“液態”或“固液共存態”）。第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續”或“停止”）。

如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為 W。如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

如圖為國際空間站中宇航員通過懸浮水珠成像的情景．圖中水珠相當于 鏡，生活中與該水珠這一成像原理相同的光學儀器有 （寫出一種即可）。

無錫城市發展迅速，目前地鐵1、2號均已全線開通。小霖去乘坐地鐵時發現“聰明的電梯”（如圖甲），小霖根據網絡搜索的如有乙圖所示的簡易控制電路，R是一個壓敏電阻，其電阻阻值隨壓力的增大而減小。分析：當人走下電梯后，電磁鐵的磁性變 (選填：“強”或“弱”)，電動機的轉速變 (選填:“大”或“小”)。

如圖所示是我國火箭運送載人飛船上太空的情景。

（1）火箭點火向下噴出氣體，火箭向上運動，說明物體間力的作用是 ；

（2）火箭和飛船加速上升過程中，火箭的機械能將 ，以火箭為參照物，飛船是 的（選填“運動”或“靜止”）。地面飛控中心和航天員之間的聯系是通過 來實現的。

（3）火箭與大氣摩擦產生大量的熱，這是通過 方式改變物體的內能。

生活處處有物理，小明對家中的電飯煲進行研究。他關閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標有“3000R/kW·h”），請你幫助小明解決下列問題。

（1）電飯鍋在加熱狀態時，開關S應與觸點 （選填“1”或“2”）連接；

（2）他發現正常加熱了6min電飯鍋就轉為保溫狀態，在這6min內電能表轉盤剛好轉了300轉，則該電飯鍋的加熱功率是 W；

如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個白熾燈泡L1、L2的U—I圖象。由這兩條曲線可知，當燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻也隨著增大，而電阻是導體本身的一種性質與電壓、電流無關．對此你如何解釋？是由于_ _。在確保電路安全的前提下，將燈泡L1、L2串聯在電路中，則電源電壓最大為 V。

熱電站既能發電，又能供熱，隨著熱電站技術不斷更新，煤的燃燒程度比傳統火電站更充分。為深入了解，他們對某熱電站進行調查，獲取信息如下：

（1）4000t煤完全燃燒放出 J的熱量（q煤=3×107J/kg）。

（2）20h發電 千瓦時。

（3）該熱電站的能量利用率是 。

某組同學進行“杠桿平衡條件”的探究，實驗時猜想杠桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經過實驗，獲得了如下數據：

于是，他們分析所得數據，認為自己的猜想得到了驗證，請你指出他們實驗中存在的問題？

① ② （回答兩點）

完成下面作圖

（1）如圖所示，一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合，現有一束平行于水面的入射光線通過凸透鏡后折射入水中，請畫出完整的光路。

（2）如圖，用軟繩懸掛的杠桿，請畫出重物G所受重力示意圖，并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖；