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如圖所示，調節電路中電燈亮度的措施有兩種：一是增加或減小接進電路中的干電池的節數，改變電路兩端的 ；二是將不同的金屬絲接進電路，改變電路接入的 ．

滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的 ，來改變電阻值的電器元件；一個滑動變阻器的銘牌上標有“100Ω 2A”的字樣，其中“100Ω”表示 ，“2A”表示 ．

將一額定電壓為6V、電阻值為10Ω的電熱器與電阻R串聯，接到電壓為9V電源的兩端，電熱器正常工作，則電阻R的阻值為 Ω，其作用為 ．

如圖所示，用裝有細沙的容器、三腳小桌和質量不等的木塊，探究影響重力勢力大小的因素．

（1）選用質量不等的木塊，是探究重力勢能的大小與 的關系；操作時應讓木塊由 的高度自由落下．

（2）重力勢能的大小，是通過比較 來間接判斷的，是 的實驗方法的應用．

（3）探究重力勢能的大小與高度的關系時，應讓相同的木塊，由 的高度，從小桌的正上方自由下落；實驗數據表明，木塊的 ，具有的重力勢能越大．

如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點．實驗收集到的數據記錄在表中．

（1）能說明導體的電阻大小與材料有關的是數據 的比較，導體電阻大小與材料有關的是 ．

（2）比較實驗1和2（或4與5）能得到的結論是 ．

（3）比較實驗2和3（或5與6）能得到的結論是 ．

（4）實驗數據分析建立的基礎是：電路其它條件不變的情況下，流過導體的電流與其阻值的關系 ．

（5）完成實驗后，將M同時接到A和E，N同時接到C和G，讀得安培表示數為0.7A．將此數據與實驗1與4結果相比較，可得到的電流規律是 ．

如圖所示，是探究不同物質吸熱升溫現象的實驗示意圖．兩個相同的易拉罐中分別裝有質量、初溫均相同的水和沙子，加熱的兩只酒精燈完全相同．

（1）用兩只完全相同的酒精燈加熱，目的是保證單位時間內 相等；此操作措施隱含著 的實驗方法．

（2）分析表中的實驗數據可知，質量相等的水和沙，升高相同的溫度， （選填“水”或“沙”）吸收的熱量較多；其理由是 ．

（3）物質吸熱本領的強，意味著每升高1℃，其吸收的熱量 ；不斷用玻璃棒對水和沙進行攪拌的作用是 ．

如圖所示，用導線將開關、小燈泡和電池連接起來，開關能控制小燈泡的發光與熄滅．

（1）連接電路時，開關應處于 狀態；兩只小燈泡的連接方式是 ．

（2）電路中干電池的用途是 ；用一根導線，將A、B兩個接線柱連接起來，導致的后果是 ．

（3）要改變電路中兩個小電燈的連接方式，首先應 （選填“添加”或“去掉”）一根導線，接下來的操作是 ．

如圖所示，是通過甲、乙兩導體的電流，隨其兩端電壓變化的關系圖象．

（1）將甲、乙兩導體并聯接到電壓為3V的電源兩端，干路中的電流是多少？

（2）將甲、乙兩導體串聯接到電壓為3V的電源兩端，電路中的電流是多少？

如圖所示，是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實驗電路．電源為兩節新的干電池，被測電阻的阻值約為5Ω，滑動變阻器的規格是“10Ω 1.5A”．

（1）用筆畫線代替導線，將電路連接完整．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到 ．

（2）指出表中的數據，哪一組不可能由實驗獲得，寫出判斷的依據．

（3）檢查電路時，發現電壓表損壞，現要求不改變電路的連接，繼續進行實驗．寫出簡要測量的步驟和所獲得實驗結果的不足之處．

如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是（ ）

A．

核桃夾

B．

筷子

C．

鉗子

D．

剪子