科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究物質(zhì)的某種特征,某同學(xué)利用水和酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào) | 水 | 酒 | 精 | |
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
(1)在下圖所示方格紙中已畫(huà)出了酒精質(zhì)量隨體積變化的圖像,請(qǐng)你畫(huà)出水的質(zhì)量隨體積變化的圖像.
(2)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或圖像的分析,可以得到:結(jié)論1:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比一般是 (選填“相同”或“不同”)的;結(jié)論2:不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比一般是 (選填“相同”或“不同”)的.
(3)科學(xué)上通常用 這個(gè)量來(lái)表示物質(zhì)的這種特性.
(4)體積為50cm3的水的質(zhì)量是 g.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔希鞒龅牟孪牖蚣僭O(shè)是:鐵球是空心的.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:
(1)用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量.
(2)用量筒測(cè)出適量水的體積.
(3)用量筒測(cè)出鐵球浸沒(méi)在水中它們的總體積.
他收集的證據(jù)如下表:(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
質(zhì)量/g | 水的體積/mL | 鐵球和水的總體積/mL |
158 | 30 | 80 |
你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?若空心,求出空心部分的體積.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
有一空瓶裝滿水時(shí)質(zhì)量是30g,裝滿酒精時(shí)質(zhì)量為26g,求瓶子的質(zhì)量和它的容積.(ρ酒精 = 0.8×103kg/m3)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤(pán)的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說(shuō):小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到標(biāo)尺的____________。
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,此時(shí)應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處。
(3)接著把小石塊放在天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中放入20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí),天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是_________g。
(4)然后用一細(xì)綿線系住小石塊,放入盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時(shí)量筒中水的體積是20ml,則小石塊的體積為______cm3。
(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是 kg/m3,該小組測(cè)算得的密度值___(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。
(1)小東在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,則接下去的正確操作應(yīng)是( )
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤(pán)中的砝碼及調(diào)游碼
D.向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤(pán)中的砝碼及調(diào)游碼
(2)如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測(cè)得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫(xiě)完整。
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g | 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g | 倒出鹽水的質(zhì)量m總/g | 倒出鹽水的體積V/ml | 鹽水的密度ρ/kg·m-3 |
190 |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測(cè)密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1= g;然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖所示,V奶= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3。
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度。
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。
(1) (2) (3) (4)表達(dá)式
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市馬鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,這時(shí)他應(yīng)該( )
A.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
B.向右移動(dòng)游碼
C.把橫梁右端螺母向右旋出一些
D.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市馬鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
了解社會(huì),從了解自己開(kāi)始,對(duì)于一名初中生小明來(lái)講,下面的說(shuō)法中正確的是( )
A.質(zhì)量約為500kg B.體重約為50N
C.體積約為5×10-2m3 D.密度約為5×103kg/m3
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市馬鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué),在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡,后來(lái),他想了個(gè)辦法,在左盤(pán)內(nèi)放了0.4g沙子,終于把天平調(diào)平衡了,于是,他開(kāi)始稱量物體,當(dāng)右盤(pán)放50g砝碼時(shí),天平剛好平衡,則該物體的質(zhì)量是:( )
A.50g B.50.4g C.49.6g D.無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市馬鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家最新研制了一款微型無(wú)人偵察機(jī)——“蜂鳥(niǎo)”。為了減輕其質(zhì)量,該偵察機(jī)的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是( )
A.硬度高 B.熔點(diǎn)低 C.密度小 D.導(dǎo)熱性好
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