科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題
(1)起飛時火箭對噴出的燃氣施加一個向下的力,由于 ,燃氣同時對火箭施加一個向上的力,使火箭上升.
(2)火箭在上升過程中,燃料的 轉化為熱能,最終轉化為火箭的機械能.
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小柯用如圖甲電路進行實驗.
(1)請在圖甲中導線AB上用箭頭標出通電后導線AB中的電流方向.
(2)閉合開關后,電流表的示數如圖乙,則通過燈泡L的電流為 安.
(3)圖丙為通過電阻R的電流與它兩端電壓的關系圖,則R的阻值為 歐.
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:綜合題
如圖甲(杠桿自身質量和摩擦忽略不計,固定裝置未畫出),O為支點,OA=OD=3OB=0.6m,CD=0.2m.在做背景的白紙上作有以O為圈心半徑為0.2m的圓.在A點掛5牛頓的重物G,要使杠桿水平平衡,則作用在B點豎直向下的力FB應為 N,撤去FB后,按圖示方向分別施加FC、FD兩個力,且毎次都使杠桿在水平位置平衡,則FC、FD大小關系為 .
(2)如圖乙,在注射器A、B處分別扎一個等大的小孔,插入兩根相同規格的硬質塑料管(連接處密封),并 在管上分別系一個未充氣的同規格氣球(連接處不漏氣).先慢慢往外拉活塞,使注射器中充滿空氣,接著快速向內推動活塞,在此過程中可現察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是 (填序號).
①A孔處氣球大
②B孔處氣球大
③兩個氣球一樣大
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
為探究“電流通過導體產熱的多少與導體電阻的關系”,小柯用如圖甲所示裝置進行實驗,圖中兩個250mL的同規格燒瓶內裝有等體積的煤油,瓶塞上各插一根同規格的玻璃管,瓶內連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω.
【實驗步驟】
①連接好電路,將滑動變阻器的滑片移至 端(填字母),分別標記兩燒瓶內玻璃管中液面的起始位置.
②閉合開關,通電t0時間后,分別標記此時兩燒瓶內玻璃管內液面的位置.
③比較發現10Ω電阻絲所在燒瓶內玻璃管中液面上升更高.
【推測結論】在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產生的熱量 .
【交流反思】
方案一:在前一次實驗后,待玻璃管中的液面將回到起始高度后,按小柯的實驗步驟②再次進行實驗,比較兩玻璃管內液面上升情況,得出結論.
方案二:用乙圖所示裝置替換甲圖中對應裝置(乙圖中兩個燒瓶規格相同,容積都為500mL),按小柯的實驗步驟①②進行實驗,得出結論.
以上兩種方案,你認為可行的有 .
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題
①將一定置量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標記為A.
②向杯中插入導管,將100℃的水蒸氣通人保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被圾收),發現杯中水面明顯上升.
③一段時間后,停止通人水蒸氣,移出導管后,杯中液面位置如圖乙所示,標記為B,再測出此時杯中水的溫度為t2,比較發現t2高于tl.的結果.
(2)t2高于tl的原因是 .
(3)小江認為因未設置對照,小柯的實驗還不足以證明他的觀點,請你在的幫助小柯設計后續實驗方案(要求簡要敘述實驗過程和證明小柯觀點的應有實驗結果): .
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:綜合題
如圖是一種可以自由飛行、懸停的無人相機.如表為該相機的部分參數,請回答下列問題:
質量 | 0.24千先 | 機翼外殼材料 | 碳纖緯 |
額定功律 | 40瓦 | 額定電壓 | 5伏 |
(1)已知該相機鏡頭的焦距為f,在正常拍射時,鏡頭與被拍攝物體間的距離u應滿足 (選填“u>2f”、“f<u<2f”)
(2)該相機在一定時間內升離了50米,計算該相機在此過程中克服自身重力做的功.
(3)計算該相機正常工作時的電流.
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題
(1)一輛質量為1500千克的某品牌汽車,靜止在水平路面時,輪胎與地面接觸的總面積為0.02米2,此時該汽車對路面的壓強為 帕.
(2)若小柯在平直公路上以72千米/小時的速度邊看微信邊勻速行車,當發現前方路面50米處有障礙物時,小柯在 系統的調節下立即采取相應的剎車措施.據相關部門測定,司機正常反應時間約0.6秒,而邊看微信邊開車,反應時間會變為正常反應時間的3倍.該車以不同速度行駛時制動距離見下表.請結合表中數據及圖甲,計算車子若按原運動方向行駛能否在撞上障礙物前停下.
速度(千米/時) | 制動距離(米) |
40 | 8 |
60 | 20 |
72 | 28 |
注:反應時間:司機從發現情況到操縱制動器所需要的時間;
反應距離:汽車在司機的反應時間里以原來速度行駛所通過的距離;
制動距離:當司機制動剎車后,汽車還會繼續滑行的距離.
(3)人的反應時間的長短可通過圖乙所示的方法進行比較:當豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小(越靠近尺的下端),則說明反應時間 .為了利用直尺定量測出人的反應時間,可在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線及對應刻度值,且每格代表的時間相等,則每格的長度是 的(選填“相等”或“不相等”).(不計空氣阻力)
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科目: 來源:2016年初中畢業升學考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:選擇題
對生活中物理量的認識,下列數據最接近實際的是( )
A. 教室里課桌的高度約為75 dm
B. 一節新干電池的電壓約為36 V
C. 九年級學生100 m短跑的成績約為8 s
D. 在我們就讀的學校,水沸騰時的溫度約為98℃
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