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某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2

步驟3：改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3．

（1）比較v1、v2，可知vl v2（選填“＞”、“＜”、“=”），原因：鋼球的重力勢能越大，轉化為鋼球的 能越大．

（2）設計步驟l和步驟2的目的是 ．

（3）比較步驟 和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系．

（4）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設木塊克服摩擦力所做的功為W，小球與木塊碰撞前的動能為Ek，則Ek W（選填“＞”“＜”“＝”）．

（5）實驗結束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據此現象，小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理． （選填“合理”或“不合理”）

（6）若利用圖乙器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務，該同學需要從下面提供器材中選擇的器材有 （填序號）．提供器材：①砝碼、②毛巾、③彈簧測量計、④棉布．

在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3．8V、電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關、“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）請根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整．

（2）實驗中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路．下列操作能判斷出故障類型的是 ．

A．直接更換小燈泡

B．觀察電壓表示數

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光

D．移動滑動變阻器滑片，觀察電壓表示數是否變化

（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數為3．8V時，電流表示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是 A，燈泡的額定功率是 W．

（4）若電壓表0～15V量程斷路，阿榮設計如圖丁所示的電路，繼續實驗：

①閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的 位置（選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”）．②移動滑片P，當電壓表示數為 V時，小燈泡正常發光．

（5）若將小燈泡換成發光二極管，測量發光二極管的電功率，發現在亮度相當的情況下，每次所測得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉化角度分析，其原因是二極管的電能轉化為光能的效率 （選填“高”、“ 低”）．

目前電能都是通過電網采用有線方式傳輸的．人們一直夢想能無線傳輸電能，夢想在日常生活中實現無線充電，甚至不用電池．現在一個科學研究小組在實驗中取得了可喜的進展，也許人類的這一夢想不久就能實現．實現無線傳輸能量，涉及能量的發射、傳播和接收．科學家曾經設想通過高聳的天線塔，以無線電波的形式將電能輸送到指定地點，但一直沒有在應用層面上獲得成功，其主要原因是這類無線電波向各個方向傳輸能量．目前這項技術的最遠輸電距離還只能達到2．7米。如果像無線廣播那樣通過天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P與它到天線塔的距離L相關，實驗測量P和L的數據如下表：

（1）市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分采用“Qi”規格。如圖甲所示，Qi技術的原理是，電流流過送電線圈產生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產生電流，給智能手機充電，下列實驗與受電線圈處工作原理是相同的是（ ）

（2）根據上表中的數據可歸納出P和L2成 關系．

（3）為研究無線傳輸電能，某科研小組在實驗室試制了無線電能傳輸裝置，在短距離內點亮了燈泡，如圖乙所示。實驗測得，接在乙線圈上的用電器獲得的電能為輸入甲線圈電能的40%。若把甲線圈接入電壓為220 V的電源，測得該線圈中的電流為0．2 A。這時，接在乙線圈上的燈泡恰能正常發光，則此燈泡的功率為 W；若用該裝置給充電功率為10 W的電池充電，則損失功率為 W。

（4）如圖丙所示，通過安置在插座上的電流轉換器，將電能轉換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，可將其能量轉換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉換器間距離L的關系與題（2）相同（對應的常數不同），它將超聲波能量轉化為電能并儲存在電池中的效率為50%，當小車與轉換器間距離L0=1m時，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當小車在平直路面上勻速行駛時，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為32N。求：

當充電時小車與轉換器之間距離L= 2m，則2h內所充電能可使小車按原速度勻速行駛多遠？

如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動．關于該物體的受力，以下分析正確的是（ ）

A．物體只受到重力和摩擦力的作用

B．物體只受到重力和彈力的作用

C．物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用

D．物體只受到重力的作用

彈簧測力計下掛一個密度大于水的物塊，如圖甲所示。水平桌面上的容器中盛有適量的水，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，則物塊浸沒在水中后，錯誤的是（ ）

A．彈簧測測力計的示數變小

B．水對容器底的壓強變大

C．桌面受到的壓力不變

D．桌面受到的壓強變大

如圖所示，懸掛的實心金屬球緩慢浸沒于傾斜的盛滿水的大燒杯中，沉到燒杯底部，則大燒杯溢入小燒杯中的水和此金屬球的關系是 （ ）

A．兩者體積相等，小燒杯中水的質量比球的質量小

B．兩者體積相等，小燒杯中水的質量比球的質量大

C．金屬球受到浮力小于小燒杯中水的重力

D．金屬球受到浮力大于小燒杯中水的重力

如圖所示，一船在某水域作業時，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因水太深，鐵箱沒觸碰到水底，此時船的吃水線在A處。換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。下列說法正確的是

A．鐵箱在船上時，船的吃水線在A處下方

B．鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在A處

C．鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之下

D．鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之上

如圖所示，物體的長度是 cm。

在空的礦泉水瓶內滴幾滴水，然后蓋上瓶蓋。再用力擰塑料瓶身，使礦泉水瓶內的壓強增大，擰到一定程度時，用手輕輕推瓶蓋，只聽到“砰”的一聲，瓶蓋飛出，接著看到瓶口冒“白氣”。如圖所示，瓶口“白氣”是水蒸氣 （填物態變化名稱）而形成的，瓶蓋飛出時的能量轉化為 。

笛子演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發出_______（填“音調”、“響度”或“音色”）不同的笛音。