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縉云燒餅名揚海外，如圖是燒餅制作從揉團到壓扁過程，則面團變成面餅后對桌面的（ ）

A．壓力變小 B．壓力變大 C．壓強變小 D．壓強變大

如圖四個實驗中，用來探究電磁感應現象的是（ ）

如圖是小朋友在蕩秋千，下列分析正確的是（ ）

A．手抓的繩子表面粗糙不平，可減小摩擦

B．秋千擺動時，以地面為參照物是運動的

C．秋千從高處擺到低處，動能轉化為勢能

D．秋千速度越大，小孩具有的慣性也越大

潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面合計10分鐘，顯示器上分別顯示全過程深度曲線和速度圖象如圖，下列對潛水器分析正確的是（ ）

A．在1～3分鐘，受到水的壓強逐漸減小

B．在1～3分鐘，受到水的浮力逐漸變大

C．在4～6分鐘，都是處于水下靜止狀態

D．在6～8分鐘，都是處于受力平衡狀態

充電寶具有充電和供電功能，其內部單節鋰電芯的輸出電壓為3伏～5伏，如果電芯串聯，則輸出電壓成倍增加；如果電芯并聯，則輸出電壓不變．

（1）在保障輸出電壓3伏～5伏不變時，為了增加充電寶儲電能量，通常將多節鋰電芯連接在一起，則其連接方式是 （選填“串聯”或“并聯”）；

（2）手機電池標稱容量“2000毫安時”，與手機相匹配的充電寶標稱容量“10000毫安時”，用充電寶給耗盡電的該手機充滿電，理論上能充電 次；實際使用時能充滿的次數要小于理論的次數，請寫出造成充電寶輸出能量損失的一種因素： ．

央視二套“是真的嗎”欄目播出：人站在風車下就能讓它轉動（如圖）．原理是人體可以加熱周圍空氣，熱空氣密度變小會上升，導致風車轉動．

（1）人體加熱周圍空氣，導致風車轉動，其實質是內能轉化為 ；

（2）若風車正下方站的人越多，則風車轉動越 ．

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）安裝好杠桿，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；把鉤碼掛在杠桿A點如圖甲，為方便直接從杠桿上讀出力臂，應在B點沿著 的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖乙，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測力計示數將 ．

請用筆畫線代替兩根導線，將電路連接完整（導線不能交叉）；

（2）規范連接電路后閉合開關，調節滑動變阻器進行多次測量，并記錄數據如表，請根據圖乙把表中所缺數據填寫完整．

（3）小科同學根據上表求出電壓的平均值和電流的平均值，再運用歐姆定律求出電阻的平均值．請判斷該方法是否可行，并說明理由 ．

某科學興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關系”時，小科同學提出的猜想是：“壓力的大小等于重力．”科學興趣小組做了相關的實驗．

步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個物體的重力；

步驟2：把3個物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測出3次壓力大小，實驗數據見表1．

步驟3：改變受力面魚水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測出與水平面成18°角和25°角的壓力大小，實驗數據見表2和表3．

表1在水平面上所測數據

表2在18°角斜面上所測數據

表3在25°角斜面上所測數據

請回答：

（1）比較序號 的數據可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向夾角越大，物體產生的壓力越小；小科同學的猜想是 的．（選填“合理”或“不合理”）

（2）進一步分析壓力和物體重力之間的大小關系：先分析同表中的關系，再比較不同表之間的關系，綜合可得出結論： ．

麗水白云森林公園位于市區北面，空氣新鮮，風景優美．小科同學經常沿公園內的盤山公路快步行走，鍛煉身體．小科同學重力為500牛，從白云山下步行到離出發點100米高度處，需克服自身重力做多少功？