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我們平時聽到的聲音是由物體 產生的，聽到的二胡聲是 產生的，清脆竹笛聲是靠______ 發聲的，通過 傳播到我們耳中的。

聲音能在 、 和氣體中傳播，不能在 中傳播，通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為 。

用大小不同的力敲音叉，發聲的 不同。敲擊后，音叉的聲音會逐漸變弱，則是因為音叉的 越來越小。

人能聽到的聲音頻率范圍是 ，低于 的叫做次聲，高于 叫超聲波。 列舉超聲波應用的一個例子 ，次聲波可用于 。

敲鼓時，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上的小紙片在跳動，說明 ，用力敲擊鼓面的 越大，鼓聲的響度越大。

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發聲效果，需要調整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調”）。正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了。他是根據聲音的 判斷是小剛在喊他。

漁民常用特殊的聲音誘魚，說明_____能傳聲；革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來傳遞信息，這說明______能傳聲；我們能聽到收音機中優美動聽的音樂，是因為______能傳聲。

女高音和男低音中的“高”和“低”指的是聲音的 ；男低音在“放聲歌唱”，女高音為他”輕聲伴唱"，是指聲音的 不同，主要是由 振動的 不同造成的。

小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲擊的地方墊一塊抹布；②把房間和廚房門關閉關嚴；③囑咐小明在暫時用耳機塞住耳朵。以上三種方案中，第一種是在_______處減弱噪聲；第二種是在_______處減弱；第三種是在_______處減弱噪聲。

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：

(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發現

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發現

(3)此實驗說明了