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甲、乙兩車做勻速直線運動，若兩車在相同時間內經過的路程之比是2∶1，則速度之比是 ；若兩車經過相同路程所用的時間之比是1∶2，則速度之比是 。

如圖，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分。求：

（1）轎車從A地到B地行駛的時間是多少h?

（2）轎車從A地到B地行駛的速度千米每小時？

（3）若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間．

在如圖的四種情境中，人對物體做功的是

一位父親與他7歲的兒子一起上樓回家，對此，下列說法錯誤的是

A.爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少

B.爬相同的樓梯，父親體重大做的功多

C.爬相同的樓梯，兒子比父親先到達，兒子的功率一定大

D.爬相同的樓梯，父親比兒子先到達，父親的功率一定大

如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則

A.F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長

B.F甲<F乙，因為乙方法的阻力臂長

C.F甲>F乙，因為乙方法時阻力臂短

D.F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍

在水平地面上，用40N的水平推力推重為100N的箱子，在10s內前進了10m，推力做功為_______J，功率為_______W，重力所做的功為_______J。

有一杠桿經過調節，處于水平平衡狀態．如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛______個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為______N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數將________（變大/變小/不變）．

用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數F為______N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為______%。

（2）請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：__________________

（3）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A.B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數據：

根據表中數據，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論？答：_________；請簡要說明兩條理由：①__________；②__________。

如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F1的示意圖及阻力F2的力臂L2．

物理實驗時，小美和小麗探究有關杠桿平衡的問題

（1）小美先將杠桿調節至水平位置平衡，在左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的___端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，若不改變鉤碼總數和懸掛點位置，只需將_____即可。

（2）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是_________。

（3）他們認為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中，拉力F做功為_____。