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如圖所示，甲容器內裝有水，乙試管內也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸。現給甲容器加熱，則經過一段時間后（ ）

A.甲容器內的水先沸騰

B.乙試管內的水先沸騰

C.甲容器、乙試管內的水同時沸騰

D.甲容器內的水沸騰，乙試管內的水不會沸騰

常用溫度計是根據液體 的規律制成的。小楊同學在測量室外溫度時發現溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內的水銀的 在增大（選填“密度”或“質量”或“內能”）

玻璃棒跟絲綢摩擦后，玻璃棒帶 電,說明玻璃棒對電子的束縛能力比絲綢對電了的束縛能力 (選填“強”或“弱”)

(7分）同學們利用圖甲所示裝置對200g冰加熱，毎隔相同時間記錄一次溫度計的示數, 并觀察物質的狀態。圖乙、圖丙是兩個小組繪制的溫度----時間圖象，根據圖象可知：

（1）請根據所學知識判斷乙、丙兩圖的溫度隨時間的變化曲線中 圖是正確的。

（2）冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”）,在熔化時冰要不斷吸收熱量，溫度 ，所以相同質量相同溫度的水的內能 冰的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）冰的熔化過程用了 分鐘，在BC階段處于 狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）。

（4）由相關信息可知，BC階段物質共吸收了 J的熱量（c水=4.2×103J/ (kg.℃) c冰=2.1×103J/ (kg.℃))。

2015年國慶節早晨，小明在家中發現暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小明問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發現“燙”．又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學探究中的哪個環節：

A．提出問題 B．猜想與假設

C．進行實驗與收集證據 D．交流與合作

用溫度計測量放在室溫為25℃房間中一盆沸水的溫度，當溫度計的水銀面經過28℃這一刻度時，溫度計讀數表示的是

A．房間里空氣的溫度 B．沸水的溫度

C．溫度計中水銀的溫度 D．無法判斷

用洗衣機洗衣服時，衣服沒放好就會引起洗衣機振動發出噪聲，這時控制噪聲采取的切實可行的辦法是

A．從聲源處減弱，將衣服放平

B．關上房門和窗戶，在傳播過程中減弱

C．戴上耳塞，在人耳處減弱

D．將洗衣機用厚棉被包起來，既在聲源處減弱又在傳播過程中減弱

關于蒸發和沸騰，下列說法錯誤的是（ ）

A．蒸發只能在液體表面進行，而沸騰是在液體的表面和內部同時進行的汽化現象

B．液體在任何溫度下都能蒸發，但只能在一定的溫度下才能沸騰

C．液體沸騰時要吸熱，而蒸發時不一定要吸熱

D．蒸發和沸騰是汽化的兩種方式

從物理學角度看，噪聲強弱的指發聲體做 時發出的聲音大小，要保證工作和學習不受影響應控制噪聲不超過 。

科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4 s收到回波信號，海洋中深處的深度是 m（聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是 。