科目: 來源:2016屆江蘇蘇州工業園區初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗:
(1)用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時 相同;實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的 的大小.
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關.
將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關.
(3)本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是 .
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇州工業園區初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數據記錄如表所示.
實驗次數 | 無重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數F/N | 彈簧測力計上升的距離s/s | 機械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計.
(2)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計.
(3)在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率.
(4)由實驗數據分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 .
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇州工業園區初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
2011年4月12日,英國倫敦展出了新研發的“偵探獵犬”超音速汽車,如圖所示.該車功率極大,最大車速能達到1609km/h,創造了短期內無法超越的世界紀錄.在一次測試中,“偵探獵犬”以400m/s的速度勻速直線行駛了2000m,受到水平方向的阻力為2×105N.問:在測試過程中,
(1)汽車受到水平方向的牽引力是多少?
(2)汽車牽引力所做的功和功率分別是多少?
(3)該車的外觀設計成流線型,這樣做的好處是什么?
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年6月1日晚,“東方之星”客輪在長江水域監利段發生翻沉,客輪倒扣在江面上.為了盡快救出被困者,搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽.下列有關說法正確的是( )
A.敲擊船體是為了使鐵錘振動發聲
B.敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量
C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號
D.貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現象發生的過程中,放出熱量的一組是( )
①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭.
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將兩種或多種金屬(或金屬與非金屬)在同一容器中加熱使其熔合,凝固后得到具有金屬特性的熔合物合金.這是制取合金的常用方法之一.試據下表數據判斷(加熱條件可滿足),不宜采用上述方法制取的合金是( )
金屬 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 銅 | 鐵 |
熔點/℃ | 97.5 | 649 | 660 | 1083 | 1535 |
沸點/℃ | 883 | 1090 | 2467 | 2567 | 2750 |
A.鈉銅合金 B.鈉鋁合金 C.鋁銅合金 D.銅鐵合金
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
教室內老師講課的聲音,是由老師的聲帶 產生的,并通過 傳播到學生的耳朵.“聞其聲而知其人”是根據聲音的 來判斷的.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
2013年春節,小明去北方看霧凇,在公園看到溫度計如圖所示,當時氣溫為 ℃,溫度計內測溫液體是表格中的 .一支用完后沒有甩過的體溫計,讀數停留在38.2℃,被小明誤用來測量病人的體溫,若病人的實際體溫是37.8℃,體溫計的讀數是 ℃.
物質 | (標準大氣壓下) | 沸點/℃ | 凝固點/℃ |
酒精 | 78 | ﹣117 | |
水 | 100 | 0 | |
水銀 | 357 | ﹣39 |
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到 上,這樣操作的依據是 .操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是 的(選填“正立”或“倒立”)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明 ;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起,這個現象說明 .
(3)若在月球上進行該實驗,甲圖中的小球 填“會”或“不會”)被彈起,乙圖中的小球 填“會”或“不會”)被彈起.
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