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“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線(xiàn)OF．

（1）若使入射光線(xiàn)EO靠近法線(xiàn)，則反射光線(xiàn)OF會(huì) （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線(xiàn)．當(dāng)入射角為30°，則反射角的大小是 ．

（2）若將紙板的NOF面沿ON向后折，在NOF面上將看不到反射光線(xiàn)OF，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明： ．

李明的家距學(xué)校600m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少？

下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明聲音具有能量的是（ ）

A．小球接觸正在發(fā)生的音叉被彈開(kāi)

B．打雷時(shí)，窗戶(hù)玻璃被震碎

C．超聲波能使塑料膜發(fā)熱

D．聲波引起耳膜振動(dòng)使人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)

我叫小水滴，住在大海里，這天陽(yáng)光曬暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低溫使我們擠成一團(tuán)，又變成了小水珠或小冰晶，聯(lián)成了千姿百態(tài)的云，關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說(shuō)法正確的是（ ）

A．小冰晶的形成是升華現(xiàn)象，需放熱

B．小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象，需放熱

C．小水珠的形成是液化現(xiàn)象，需吸熱

D．小水珠的形成是汽化現(xiàn)象，需吸熱

紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線(xiàn)工作的是（ ）

A．電視遙控器 B．醫(yī)用“B超機(jī)” C．驗(yàn)鈔機(jī) D．夜視儀

人的發(fā)聲頻率范圍為85Hz～1100Hz，人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為20Hz～20000Hz．若一只昆蟲(chóng)每分鐘拍翅600次，我們 （“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)拍翅的聲音．我們把低于20Hz的聲音叫做 ．

有一種測(cè)量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)如圖．它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來(lái)，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較 ，（選填“高”或“低”）．這是因?yàn)闈癫贾械乃��?u> （填物態(tài)變化）時(shí)要吸熱，在一定的溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表明空氣中水蒸氣含量越 ．（選填“多”或“少”）

小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)．

（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的 （選填“多少”或“表面積”）相同．

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ；

（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線(xiàn)A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．

如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀(guān)察到音叉周?chē)鸀R起許多水花．這說(shuō)明（ ）

A．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

B．超聲波具有能量

C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小