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如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當n連接E時小燈泡發光，連接F時小燈泡不發光．由此可以確定 為同一根導線的兩端（填字母，下同）．

（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與 相連時，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開．

（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出動力F1的力臂l1、魚線對釣魚竿阻力．

（2）在乙圖中畫出站在地面上的人利用用滑輪組拉起物體的繞線方式．

（3）請在右側虛線框內畫出如圖丙所示實物圖所對應的電路圖．

如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為 （選填“控制變量法”、“類比法”、“轉換法”）．

（2）當探究動能的大小與速度的關系時，應該選用質量 的兩個小球從斜面上 高度由靜止滾下（選填“相同”或“不同”）．

（3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能的大小與質量”的關系，它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數據如下：

該同學據以上實驗數據得出“物體的動能大小與質量無關”，你認為實驗結論與物理事實是否相符？ ．（選填：相符或不相符）；你認為出現此實驗現象的主要原因是 ．

（4）質量和速度哪一個對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示：

表一

（鋼球撞擊時的速度v=8cm•s﹣1）

表二

（鋼球質量為m=100g）

分析這兩組數據可以得物體的 對物體的動能影響較大．

某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，照明用的小燈泡L和電動機M．要求：開關S1閉合，照明用的小燈泡L工作，再閉合開關S2，吸塵用的電動機M才運轉；先閉合開關S2，吸塵用的電動機M無法工作．在如圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（ ）

A． B． C． D．

如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（ ）

A．W1=W2 η1=η2 B．W1＜W2 η1＜η2

C．W1＞W2 η1＞η2 D．W1＜W2 η1＞η2

要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節、學生用電壓表（量程為0﹣3V、0﹣15V）、學生用電流表（量程為0﹣0.6A、0﹣3A）、滑動變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0﹣9999Ω 5A）各一個，開關、導線若干．下列四個設計方案中，能測出Rx阻值的最合理的方案是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示，電源電壓恒定，R=10Ω，斷開開關S1，閉合開關S，電流表示數為0.3A，則電源電壓為 V；再閉合開關S1，電流表示數為0.5A，則R1的阻值為 Ω．

如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示，則電源電壓為 V，R1的阻值為 Ω．

按要求作圖：

（1）如圖甲是用木棒撬石塊的示意圖，請在圖中用小黑點標出支點，用符號O表示，并畫出動力F的力臂．

（2）請在圖乙中根據標出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關，小燈泡L1和L2都能發光；②小燈泡L1和L2并聯連接．

現有阻值為20Ω不變的純電阻元件R0及未知定值電阻Rx，現利用電壓可調的電源、量程為0～0.6A的電流表、量程為0～15V的電壓表、標有“10Ω 1A”的滑動變阻器及純電阻元件R0，組成如圖所示的電路，則：

（1）若電源電壓為6V，當滑動變阻器的滑片處于最右端時，電流表的示數為多少安；

（2）在保證電路安全的情況下，電源電壓的最大值為多少伏；

（3）將純電阻元件R0換為未知定值電阻Rx，固定電源電壓，調節滑片，當電流表的示數為0.2A時，電壓表的示數為14V；當電流表的示數為0.3A時，電壓表的示數為11V．此時電源電壓及未知電阻Rx的阻值為多少．