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下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A．橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間只有引力

B．建筑工地上，汽車(chē)駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象

C．鋸木頭，鋸條發(fā)熱，這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

D．四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力

如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線(xiàn)去查找電路的故障．他先將導(dǎo)線(xiàn)接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；再將導(dǎo)線(xiàn)接在燈L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L1短路

C．燈L2斷路 D．燈L2短路

如圖的四個(gè)電路中與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（ ）

A． B．

C． D．

一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分，該柴油機(jī)活塞5s對(duì)外做功 次．若其效率為40%，消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是 J．（q柴油=4.3×107J/kg）

如圖是一個(gè)電子門(mén)鈴，當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)線(xiàn)夾子相接觸時(shí)，電子門(mén)鈴有音樂(lè)聲，小明利用它檢測(cè)以下物品是否導(dǎo)電，將下列物品分別接入兩夾子之間，能使門(mén)鈴發(fā)出音樂(lè)聲的是（ ）

A．報(bào)紙 B．塑料尺 C．鉛筆芯 D．橡皮

在常溫下對(duì)R=說(shuō)法正確的是（ ）

A．電壓越大，電阻越大

B．電流越小，電阻越大

C．電壓為零時(shí)，電阻也為零

D．同一導(dǎo)體，電阻不變

小明豎直向上拋出一個(gè)小球．從球離開(kāi)手到最后落在地面的過(guò)程中，則動(dòng)能EK隨時(shí)間t的變化關(guān)系（不計(jì)空氣阻力），最接近下圖中的哪一個(gè)？（ ）

A． B．

C． D．

中國(guó)潛水器“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下，成為又一“中國(guó)驕傲”．“蛟龍?zhí)枴比牒：�，艙壁遇到冷的海水，溫度降低，�?nèi)能 ，這是通過(guò) 的方式改變內(nèi)能．

如圖是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫(huà)電池和電壓表的符號(hào)，使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路．

小青學(xué)習(xí)小組在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“15Ω2A”“30Ω1A”），導(dǎo)線(xiàn)若干．實(shí)驗(yàn)電路如圖甲．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中實(shí)物連接完整；

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端（選填“E”或“F”）；

（3）小青實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P較接入5Ω電阻時(shí)應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小青移動(dòng)變阻器滑片P的目的是： ；

（4）小青要在題③基礎(chǔ)上完成探究活動(dòng)，她選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格應(yīng)是 ．