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教室里有多盞電燈亮著，每關閉一盞電燈，教室中工作著的電路（ ）

A.總電流減小，總電阻增大； B.總電流增大，總電阻增大；

C.總電流增大，總電阻減小； D.總電流減小，總電阻減小。

如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”。在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω為后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是 （ ）

A.保持變阻器滑片不動 B.將變阻器滑片適當向左移動

C.將變阻器滑片適當向右移動 D.適當增加電池的節數

將電阻R1＝6Ω的導體與電阻為R2的導體串聯后，其總電阻是9Ω．若將二者并聯，則總電阻是( )

A．3Ω B．15Ω C．2Ω D．1Ω

如圖所示，電源電壓保持不變時，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中（ ）

A．電壓表V示數變小 B．電流表A1示數變大

C．電流表A2示數不變 D．電流表A2示數變小

單位換算（1）5kΩ= ___ Ω （2）0.5 mA=___ A= ____ μA。

白熾燈用久了燈絲會變細，燈絲電阻會變____；滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的______來改變電阻的。

圖所示，虛線框內有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關進行了檢測，閉合開關后，測得電流表的讀數為0.2A。則兩個電阻的連接方式是________。若要增大電流表的讀數，可以采取的措施有____________。

標有“10 Ω 1A”和“15Ω 0.6A”的兩只電阻，把它們串聯起來，兩端允許加的最大電壓是 __________，把它們并聯起來，兩端允許加的最大電壓是______。

在“測定某定值電阻的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻（其電阻約10Ω左右）、標有“20Ω，1．5A”的滑動變阻器，導線若干。

（1）用筆畫線代替導線，補充圖（乙）中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，電壓表量程用0～3V。

（2）甲組同學連接好最后一根導線，電流表指針偏轉角度大，電壓表指針偏轉超過最大刻度。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：：

①___________________________________；

②___________________________________。

（3）電路正確無誤后開始實驗．有兩次的實驗數據已填在下面的表格內，第2次實驗時電流表與電壓表的示數如圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）

如圖所示是教室里使用的某品版飲水機的簡化電路圖。R是一個阻值為100Ω的電阻，用來給瓶膽內的水加熱。S2是一個溫控開關，它能根據瓶膽內水的溫度自動斷開或閉合，從而使水溫保持在85℃－95℃之間，

（1）教室里電路的電壓是＿＿＿；

（2）早晨第一個走進教室的同學閉合開關S1，此時開關S2也處于閉合狀態，當溫度上升到＿＿＿時，S2將自動斷開。

(3)該飲水機在給水加熱時，通過R的電流是多少？