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如圖所示，進入人眼睛的光線是由（ ）

A．平面鏡發出的 B．像s′發出的

C．平面鏡反射的 D．人的眼睛發出的

如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當于凸透鏡，假設水球的焦距為f，則此時王亞平到水球的距離u應該是（ ）

A．u＜f B．f＜u＜2f C．u=2f D．u＞2f

普通溫度計是用來測量物體溫度的，它是利用 的原理制成的．如圖所示，甲、乙、丙三支溫度計的讀數分別為，甲： ℃，乙： ℃，丙： ℃．

冷空氣不斷來襲，天氣轉涼，試解釋進入冬季后常見現象蘊含的物理知識

（1）臉上涂些護膚霜后感覺寒風沒那么刺骨．因為護膚霜 （減慢/加快）蒸發吸熱．

（2）冬天人們在戶外曬太陽，太陽的熱主要是以 的形式傳送到地球上的．

（3）一場大雪后，萬籟俱寂，蓬松的雪在 過程中減弱噪聲的．

（4）冬天的清晨，我們經常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是 （選填“室內”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷 形成的，此過程 熱．（選填“吸”或“放”）

電影銀幕用粗糙的白布制作，其優點：一是利用光的 反射，使劇場中各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射 色光，使觀眾能看到色彩正常的畫面．

郊游時，同學們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水淺；⑦池水映明月．上述現象中，屬于光的直線傳播的是 ；屬于光的反射現象的是 ；屬于光的折射現象的是 ．（填序號）

如圖所示，在研究凸透鏡成像規律的實驗中，光屏上呈現了燭焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A 處 （選填“能”或“不能”） 看到這個像，原因是 ．

按題目要求作圖

（1）請在圖中畫出AO的反射光線，并標明反射角的大小．

（2）根據平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（請保留作圖痕跡）．

（3）如圖所示，分別畫出與圖中折射光線對應的入射光線．

晨晨對“光的色散”、“小孔成像”和“平面鏡成像”實驗進行了復習總結，并制作了知識小卡片，請你幫晨晨完成知識卡片的空缺內容．

光的色散 小孔成像 平面鏡成像

（1）如圖所示，是光的色散的實驗裝置，在原來器材的基礎上再增加測量工具 ，還可以完成課本探究色光及紅外線發熱本領大小的實驗．

（2）小孔成像的原理是 ，小孔成像實驗中總是成倒的 （選填“實”、或“虛”）像．

（3）平面鏡成 （選填“倒立”、或“正立”）的虛像，當物體遠離平面鏡時，平面鏡所成像大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”）．進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發現，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為接下來的操作應該是 ；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察．

（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉動，可以觀察到像 （選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“不動”）．