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小敏學習了“光的折射”后，想知道光進入不同介質時，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度與什么因素有關．老師幫她設計了下面的實驗：

用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中再進入玻璃，然后再進入空氣中，其光路圖如圖所示．小敏還上網查出了一些介質的其他參數，如下表：

（1）分析光路圖，可知：光線進入不同介質中彎曲程度 （相同/不同）．

（2）分析表中數據猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度 ．

（3）光由傳播速度大的物質斜射入傳播速度小的物質中時，折射角 （大于/小于）入射角．

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向 （填“上”或“下”）調節凸透鏡．

（2）調整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立 的實像，此規律的應用是 （舉一例）．

（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上 成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．

（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應向左調節蠟燭到30cm處，光屏應向 調（填“左”、“右”）到 cm處，在此過程中發現蠟燭和光屏之間距離變 （填“大”、“小”或“不變”）．

（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應站在 一側（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

一輛汽車在平直的公路上作勻速直線運動．5秒鐘內通過100米路程，速度為 米/秒．第7秒內的速度為 千米/時．

自然界中的一切物體都是在 的，在機械運動中，靜止是相對的，行駛著的汽車里坐著不動的乘客，看到公路兩旁的樹木迅速向后退，這時乘客所選擇的參照物是 ．

平面鏡和凸透鏡都能成虛象，但平面鏡所成虛象是由于光的 現象形成的，像 （選填“大于”、“等于”或“小于”）物體的大小，凸透鏡所成虛象是由于光的 現象形成的，像的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）物體的大小．

入射光線與平面鏡的夾角是25°，則入射角是 度，反射角是 度．

足球賽中，小范接隊友角球，頭球攻門，球改變方向飛向球門；同時他感到頭有點疼．以上事實說明：（1）力能改變物體的 ．（2）物體間力的作用是 的．

檢查視力時，人與視力表之間的距離應為5m．現因屋子太小而使用了一個平面鏡（如圖所示），視力表到平面鏡的距離為3m，那么人到鏡子的距離應為 m．若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為 m．

在校運動會，甲、乙、丙、丁四位同學報名參加百米賽跑，他們的參賽成績如表所示，裁判最終得出丁同學是第一，他所用的方法是 ．

初中男子甲組100米成績

勻速直線運動的速度公式v=，它表示（ ）

A．v與s成正比 B．v與t成反比

C．運動的路程越長，v越大 D．s與t之比是一個定值