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在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

（1）把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V、0.3A”字樣的小燈泡L₁和L₂串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖11所示），然后分三次接入電壓表，分別測(cè)定AB、BC、AC之間的電壓并記入表1中。

（2）把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到同一個(gè)電源上，使燈泡發(fā)光（如圖12所示），然后分三次接入電流表，分別測(cè)定A、B、C三處的電流并記入表2中。

表一 表二

請(qǐng)你評(píng)估：

（1）表1中測(cè)量結(jié)果有一個(gè)量是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的是 ，判斷的依據(jù)是 。

（2）表2的測(cè)量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

圖11 圖12

如圖10所示，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)從6V升高到10V時(shí)，電流表示數(shù)變化了0.1A，則該定值電阻的電功率變化了（ ）

如圖9所示的是甲、乙兩個(gè)電阻中的電流與電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端，下列分析正確的是（ ）

B.乙兩端的電壓是甲兩端電壓的2倍。

C.通過乙的電流是通過甲的電流的2倍。

D.甲的電功率是乙的電功率的2倍。

如圖8所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R₀，設(shè)計(jì)了下面四個(gè)測(cè)量未知電阻R_X阻值的電路，其中不可行的是（ ）

圖8

如圖7所示的電路中，電源電壓保持不變，由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障，開關(guān)S閉合前后，電流表指針?biāo)�指的位置不變，下列判斷中正確的是（ ）

C.若燈L發(fā)光，則只有電阻R短路 D.若燈L發(fā)光，則只有電阻R斷路

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（     ）                    

    A.物體溫度升高，它的熱量一定增加。

    B.物體內(nèi)能增大，溫度一定升高。

    C.物體內(nèi)能增大，一定要從外界吸收熱量。

    D.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多。

如圖6所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)過程中，下列說法正確的是 （ ）

A.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V₁的示數(shù)變大。

B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V₁的示數(shù)不變。

C.電壓表V₁和V₂的示數(shù)之和不變。

D.電壓表V₂與電流表A的示數(shù)之比不變。

下面是生活中的常見現(xiàn)象。其中不能說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是 （     ）

    A.王錦把透明膠帶緊壓在錯(cuò)字上，揭起時(shí)，就把表層的紙和錯(cuò)字一起粘了起來。

    B.陳發(fā)考試時(shí)為了提神，涂了清涼油，許多同學(xué)都聞到了氣味。

    C.當(dāng)有人用修正液覆蓋錯(cuò)字時(shí)，就能聞到刺鼻的氣味。

    D.煮茶葉蛋時(shí)，蛋殼會(huì)變成茶色。

轎車儀表盤上都有一個(gè)用來提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈，若四個(gè)車門中任意一個(gè)車門未關(guān)好，該指示燈會(huì)一直發(fā)光，其工作原理如圖5所示。其中保護(hù)電阻R₀的作用是：                              

                 。該電路的不足之處是（寫一點(diǎn)即可）：                                        。                 

如圖3所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值， 可以探究“電流與      ”的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)中，汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖4所示，則定值電阻R的阻值為         。

                 圖3                           圖4