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科目: 來源: 題型:


小明同學在課外用易拉罐制成如圖所示的裝置做小孔成像實驗,如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是(  )

A.蠟燭的正立像

B.蠟燭的倒立像

C.三角形光斑

D.圓形光斑

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如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則(  )

A.入射角是30° B.反射光線與鏡面的夾角是60°

C.反射角是60° D.入射角增大5°,反射角增大10°

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下列所示的四種情景中,屬于光的反射現象的是(  )

      

A            B           C             D

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下列詞語中涉及的光現象與“小孔成像”形成原因相同的是(  )

A.鑿壁偷光    B.海市蜃樓      C.猴子撈月   D.杯弓蛇影

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在下面的四個情景中,屬于光的直線傳播的是(  )

A.手影    B.色散    C.凸面鏡   D.凸透鏡

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小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系.

甲、乙兩組實驗中:

(1)圖甲中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達水平面時,具有相同的________.

(2)選用圖甲探究的是動能與________的關系,比較分析實驗現象,得出的結論是:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)選用圖乙探究的是動能與____________的關系,比較分析實驗現象,得出的結論是:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系,設計了如圖9?2?18甲、乙所示的實驗.

實驗甲:質量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

實驗乙:質量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

(1)要探究物體動能的大小與速度的關系應選用________圖(填“甲”或“乙”).

(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結論是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的__________來比較物體的動能大小.下列實例中與此實驗方法相同的有________(填編號).

①認識電流大小時,用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的

③用酚酞試液滴入溶液中使其變紅來判斷溶液呈堿性

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如圖所示,甲是“探究動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰撞同一木塊.乙是“探究阻力對運動物體的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.請回答下列問題:

(1)甲、乙兩組實驗,采用了探究實驗中常用的實驗方法,是______________.

(2)甲實驗中,通過觀察____________________________可以判斷鋼球動能的大小.

(3)由乙實驗可以推理得出,如果運動的小車在水平面上不受力時,它會____________________.

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拋向地面的乒乓球上下彈跳幾次后停下來,說明乒乓球的__________能減少了,減少的那部分能量轉化成了__________能.

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