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如圖1所示，小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，刻度尺的分度值是1mm，所測紐扣的長度是______cm。如圖2所示，小麗在做“測平均速度”的實驗時，停表的示數如圖2，該停表所示的時間為_____s。

仔細觀察圖讀數：

（1）圖（a）中，物體A長度為 厘米。

（2）圖（b）中，物體長度為 厘米。

（3）秒表的讀數為 秒。

一包A4型號復印紙共500張，小廣同學用刻度尺測出這包復印紙的厚度為5cm，那么一張這樣的復印紙的厚度為________mm．已知這種復印紙的質量規格是70g/m²，則該復印紙的密度為________kg/m³，一張A4紙對桌面的壓強是________pa．

如果天平砝碼的質量比標準質量小一些，那么測出物體的質量將會      ，一把刻度尺的刻度比標準的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會       。（填“偏大”或“偏小”）

請在下列數字后面填上適當的單位

①曉秋老師身高172.3                   ②校運會百米冠軍速度為8     

請完成下列單位換算：

120cm=_____m           10m/s=_____km/h

如圖所示是小明同學設計的用來測量細銅絲直徑的方法，他把一根細銅絲緊密的排繞在筆桿上，一共繞了31匝。請你幫他讀出31匝的總長度為_____cm，銅絲的直徑為______cm。

（1）如圖木塊B的長度為___________cm。（2）汽車上的速度表的示數是____________ 。

（3）下列實驗或實例，能用來探究聲音的產生與傳播：

①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失．說明 。

②用手機甲撥打放在真空罩內的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴．說明 ．

如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。

(1)圖(a)中，物體A長度為         cm。     (2)圖(b)中，物體A長度為          cm。

請你完成下列單位換算：

（1）50mm=___________m    （2）50m/s=_________km/h

（3）720min=__________h    （4）900kg=_________mg