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清晨，我們常常會看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示。甲圖中看到水珠后面遠處景物是倒立的，乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈，則水珠相當于一個___鏡，通過___圖中的水珠看到的是物體的實像。

一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質，通常情況下呈氣態。它是在常溫下，用______的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較_____（選填“冷”、“熱”），這是因為里面的液體迅速_____（填物態變化）

郊游時，同學們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水淺；⑦池水映明月。上述現象中，屬于光的直線傳播的是___；屬于光的反射現象的是___；屬于光的折射現象的是___。

作圖題

（1）檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測者相距3.2m，試在圖中準確畫出：a平面鏡的位置（標出被測者到鏡面的距離）；b被測者眼睛通過平面鏡看到自己右腳上如圖P點的光路圖。

（2）在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會觀察到“硬幣”上升，如圖所示。請將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補充完整

（3）將如圖所示光路圖補充完整

我們知道：聲音在不同介質中的傳播速度不同．閱讀下表中一些介質中的聲速，回答問題：一些介質中的聲速v（m/s）

(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規律 （寫出兩條）？

(2)在長884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.43秒，聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬可能是由什么材料制成的?（氣溫約為15℃）

請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明_____。

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：_____。

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于______ 。

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 ______（選填符號a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 _______。

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？ ______ 。

④兩位同學還可以選擇琴弦 _____（符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”.

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒。

（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是_____。

（2）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面 ______．

（3）實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關系。

（4）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如上圖所示。則正確的是 ____。

（5）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，原因是_____________________

（6）此實驗中，另一根蠟燭______（需要/不需要）點燃，這樣做的好處是_______________

（7）由此實驗，我們可以得到平面鏡成像的特點是_________________

小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規律”的實驗。

（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有_________作用，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________。

（3）重新調整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向_______（填“左”或“右”）移動。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數據如下表。

①在1—4次實驗中，所成的像為倒立、_______的實像，此現象在生活中的應用有_____

②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。

（5）將蠟燭放在上圖中的C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像，生活中______（老花鏡/近視眼鏡）應用的就是這個原理。若希望看到更大的虛像，應將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動。

（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請你幫他設計實驗。

你的設計方法是：_________。

如圖是探究“光的反射定律”的實驗裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上， ON垂直于鏡面。

（1）一束紅光貼著紙板沿EO射到O點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將_____（填“可見”或“不可見”）；如果一束藍光沿原FO方向射到O點，反射后沿____方向射出；

（2）如果入射角為20o，則反射角的大小是____；

（3）課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數據，如圖所示。經檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規律卻與反射定律相違背。你認為其中的原因應該是_____

如下圖所示，是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置。

(1)實驗裝置中A的作用是_______；B的作用是_____

(2)當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，請你在下面右邊的小方格紙上畫出水的沸騰圖象。

(3)從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是____ ℃，水在沸騰的過程中溫度 _____。