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把重5N、體積為6×10m3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（ ）

A．物體漂浮，F(xiàn)浮＝5N B．物體懸浮，F(xiàn)浮＝5N

C．物體漂浮，F(xiàn)浮＝6N D．物體沉在水底，F(xiàn)浮＝6N

如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用 使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是為了 。

吸盤掛衣鉤能緊緊吸在墻壁上，是由于受到 的作用；如右圖所示，對著紙條上方吹氣，紙條向上飄，這是因為流速越大的位置，壓強越 。

水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面的壓強隨深度的增加而 ；在河流上修建攔河壩時，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用了 的原理。

甲乙兩臺機械，它們的功率之比是3:1，在相同的時間里，所做的功之比為 ，若做相同的功，則所需時間之比是 。

右圖是我省某地群眾端午節(jié)賽龍舟的場面，比賽中選手一手撐住槳的上端（視為支點），另一手用力劃槳，此時船槳屬于 杠桿；槳向后劃水，龍舟向前運動，這是因為力的作用是 的。

一艘輪船從江河開入大海，它所受的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；輪船的最大排水量1.9×104t，則輪船滿載時所受浮力是 N。（取g=10 N/kg）

如右圖，工人利用動滑輪把重800N的物體勻速提升6m，所用拉力是500N，拉力做的功為 J，利用動滑輪提升物體時的機械效率是         。

請按要求作圖：

（1）請畫出圖甲中漂浮在水面上靜止不動的小球所受力的示意圖；

（2）畫出圖乙中拉力F的力臂l；

（3）人站在地面上用滑輪組提起物體B，畫出圖丙的繞線方式。

按要求完成下面實驗題：

（1）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）。調(diào)好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗。你認(rèn)為第 組實驗更好，理由是該組更方便于 。

（2）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，如圖丁所示。本實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系；物體動能的大小是通過 來反映的，這里運用的研究方法是 法。