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小靜在觀看臺球比賽時發現：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動，如圖甲所示．

小靜想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎？

通過了解和初步實驗，小靜發現只有當體積和質量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現上述現象．為進一步探究，她設計了下述實驗方案：

將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的滴水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h2．通過比較h2與h1的大小關系即可作出判斷．

請你作答以下問題：

（1）A球從斜面滑下的過程中， 能轉化為動能．

（2）B球由靜止變為運動是因為B球在碰撞中獲得了 能．

（3）已知重力勢能的計算公式為Ep=mgh，動能的計算公式為Ek=mv2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運動速度的表達式vA= ；若h2=h1，則說明B球被撞后開始運動的速度vB vA（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（4）在實際實驗中，測出的h2總小于h1，若導致這一現象的原因是軌道不光滑，那么，在阻力不可避免的情況下，你認為小靜的設計是否還有價值？請說出你的理由 ．

（6分）如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，定值電阻R1為24Ω，小燈泡上標有“6V 3W”字樣．燈絲電阻不隨溫度改變．

（1）求燈泡的額定電流．

（2）求當S、S1、S2都閉合時，R1的電功率．

（3）當只閉合S，斷開S1，S2，滑動變阻器滑片P移至中點時，小燈泡恰好正常發光，求滑動變阻器的最大阻值．

（8分）在一次太空知識講座中，老師讓同學們做一個實驗：用彈簧測力計豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其回事下降．同學們發現，重物在靜止和勻速下降時，彈簧測力計的示數相同﹣﹣就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數明顯減小，好像物體的重力突然間減小了．

老師解釋說：“這在物理學上稱為失重現象，失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的現象．如當人們乘電梯加速下降時，人對電梯地面壓力就小于人受到的重力”．小勇在老師指導下到電梯內做失重實驗，如圖甲．他將一個體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺．如圖乙所示．在電梯向下運動的過程中，他記錄下體重秤在不同時間段的示數及對應的時間，描繪出了體重秤的示數隨時間t的變化圖象如圖丙所示．已知小勇的實際質量為60kg．

（1）求電梯靜止時，小勇對秤臺的壓力．

（2）若電梯在10s內下降的距離為18m，求電梯這段運動時間內的平均速度．

（3）根據圖丙分析，小勇在哪段時間內處于失重狀態？求此時他對秤臺的壓力．

（4）若下降中體重秤示數為零，即說明他對體重秤壓力為零，我們稱這種現象為完全失重．如果物體所受合力的大小與物體質量關系為F合=ma，其中a稱為加速度，單位為N/kg．請計算小勇完全失重時加速度a的大小．

下列估計值與實際值最接近的是（ ）

A．一張課桌的高度約為80cm

B． 一名中學生的體重約為50N

C．正常人的步行速度約為10m/s

D． 某中學生的體溫為23℃

下列說法錯誤的是（ ）

A．光在真空中的傳播速度約為3×108m/s

B．人體的安全電壓是不超過36V

C．聲音的傳播速度為340m/s

D．1標準大氣壓的值約為1.01×105Pa

關于物態變化，下列說法正確的是（ ）

A．晶體在熔化時吸收熱量，溫度升高

B．燒開水時壺嘴冒“白氣”，屬于液化現象

C．放在衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了，屬于汽化現象

D．灑在教室地面上的水過一會兒變干了屬于升華現象

下列關于力的說法中，正確的是（ ）

A．力的作用效果只與力的大小、方向有關

B．重力的方向總是垂直向下

C．物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力

D．自行車手把上的花紋是為了減小摩擦

將一本書平放在水平桌面上，下列敘述正確的是（ ）

A．書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力

B．書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對相互作用力

C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

D．書對桌面的壓力和書本受到的重力是一對相互作用力

將甲、乙、丙三個體積相同的小球放在水中，如圖所示，則浮力最小的是（ ）

A．甲 B． 乙 C． 丙 D． 無法確定

關于串并聯電路，下列說法正確的是（ ）

A．串聯電路中各用電器兩端的電壓一定相等

B．串聯電路中通過各用電器的電流不一定相等

C．并聯電路中總電阻等于各電阻之和

D．并聯電路中各用電器兩端的電壓一定相等