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用打氣筒打氣，筒內空氣的內能________，空氣溫度________，氣筒底部筒壁內能________，其內能改變是通過________實現的.

如下圖為汽油機工作時各沖程的示意圖，其中壓縮沖程是_ _圖，此沖程把 能轉化為 能；當汽油在發動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發動機的效率______________（選填“升高”“不變”“降低”）。發動機散熱器常用水做冷卻劑，這是因為水的____________大。

寫出下列過程中，能量發生了怎樣的變化。

（1）太陽光促使植物生長： 。

（2）木柴燃燒發熱： 。

（3）給手機電池充電： 。

跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電，毛皮帶 電（兩空選填“正”或“負”），這是因為在摩擦過程中毛皮 電子（填“得到”或“失去”）。

一般情況下，下列物體：①橡皮擦；②鉛筆芯；③塑料尺；④鋼尺；⑤鹽水；⑥陶瓷。其中屬于導體的是 其中屬于絕緣體的是 （填序號）。

如圖所示電路中，當開關 時，L1和L2是并聯；當開關 時，L1和L2是串聯；當開關 時，出現短路。

根據下面的實物圖在右框中畫出對應的電路圖。

根據下面的電路圖，把實物圖連成電路。（用筆畫線代替導線）

（每空1分）根據圖畫回答以下問題：

（1）如下圖甲所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動杯中的水，_______杯中的墨水擴散的快，選用熱水和冷水做實驗的目的是：________________________________。

（2）如圖乙為氣體擴散的演示實驗，兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度．那么，為了增加實驗的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應是 ；此實驗說明 ．

（每空2分）根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物體的種類有關。為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：：

讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；

讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們溫度升高的多少。

（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、手表、鐵架臺、質量相同的水和煤油。為了完成實驗，我們還需要 儀器。

（2）能夠準確的控制物體吸收熱量的多少是完成這個實驗的關鍵。在提供的熱源中，你認為選擇 比較合適。

（3）如下圖，為了研究物質的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量相同、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱。實驗時為了比較水和煤油吸熱本領的大小。我們可以加熱相同的 ，觀察升高溫度的不同。在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油 的多少。