科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側的白色光屏上,觀察到不同顏色的光。
(1)此現象叫做光的 。此現象是英國物理學家 發現的。
(2)此實驗說明白光 (填“是”或“不是”)單色光
(3)小明將溫度計的玻璃泡放在A處,發現溫度計的示數上升較快。說明A處有一種看不見光。請寫出它在生活中的應用 。(一種即可)
(4)小華想證明C處也有一種看不見光,那么她應該把 放 到C處。(填“溫度計”、“1元硬幣”或“100元紙幣”)
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)安裝實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如右圖,則圖中 是水沸騰時的情況。(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實驗中所記錄的數據:
表中數據得出的結論是:水在沸騰過程中,要繼續 熱,但溫度 。
(4)水持續沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現很多“白氣”這是為什么?
答:這是因為水持續沸騰時,水而上方溫度高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度 ,大量水蒸氣遇冷 成小水珠,就是我們看到的“白氣”。
(5)同時,小華也做了該實驗。他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖14所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析:兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是 (選填:”相同”或“不同”)和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是 (選填:”相同”、”不同”或“無法判斷”).你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:____ ____。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。
(1)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示 ,也能方便地測量 。
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉,此時反射光線的位置 (“發生”或“不發生”)變化。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
仿照實驗室使用的液體溫度計的原理,某同學設計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細彎管中有一段液柱.
(1)若溫度升高時,液柱將向 (左、右)邊移動;
(2)此溫度計如何標上刻度呢?可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中,液柱處標上 ,將它放到標準大氣壓下沸水中,液柱處標上 ,然后在以上兩個刻度之間進行等分,就可以標上各個刻度了;
(3)為了提高此溫度計的靈敏度,便于讀數,可采取什么措施: (寫出一條即可).
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 。
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的 (選填“點燃”或“未點燃”)蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結論是: 。
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:
________________________________________。
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論。這種做法的不合理之處是 。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對著太陽,發現把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后,火柴會被點燃。他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同,和同學們討論后,他們提出了以下三種猜想:
猜想1:凹透鏡也能點燃火柴;
猜想2:點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關;
猜想3:點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關。
(1)根據所學知識,他們經過討論,判斷猜想1是錯誤的。你認為他們判斷的依據是 。
(2)為了驗證猜想2是否正確,他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗,發現火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是 的。
(3)請設計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案。
簡要做法: ;
如何判斷: 。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題。
汽車防凍液
汽車在行駛時,發動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環進行冷卻。實際上,水中往往還要加入不易揮發的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰。
有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數值參見下表 (表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比例不當會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高。
(1)如上圖打開水箱蓋時,上方冒出的“白氣”,這是______現象;
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是______;
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選____;
A.30% B.40% C.60% D.90%
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點______(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是____________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇南京高淳八年級上學期期中質量調研檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于聲現象,下列說法中正確的是( )
A.真空不能傳聲通過實驗可直接獲得結論
B.發出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波具有能量
C.在太空講話聲帶不振動也能發出聲音
D.聲音在不同介質中傳播速度相同
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇南京高淳八年級上學期期中質量調研檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
運動員關節扭傷后,馬上給他噴涂一種霧狀的東西。那是什么呢?原來那是極易揮發的液態氯乙烷,用它作麻醉劑可使運動員的皮膚迅速冷卻,在一段時間內失去疼痛感。這是由于氯乙烷( )
A.汽化吸熱 B.升華吸熱 C.凝固放熱 D.熔化吸熱
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇南京高淳八年級上學期期中質量調研檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在暗室中用手電筒照射掛在白色高墻上的小鏡子,人在側面看被照射部分( )
A.墻和鏡子看上去都較暗
B.墻和鏡子看上去都較亮
C.墻是白色明亮的,鏡子是暗的
D.墻是暗的,鏡子是明亮的
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