科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
藍光DVD光盤使用的材料是一種新型氧化鈦,在室溫下該材料受不同強度光的照射,能在金屬態和半導體悉之間來回轉變,從而具有儲存數據的功能,這是它的 發生了改變(填物質屬性名稱);若將這種材料制成元件與燈泡串聯后接入電路,閉合開關后會 (選填“一直發光”“一直不發光”或“時亮時暗”).
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
用天平正確測量盛水燒杯質量的場景如圖所示,已知干燥的空燒杯質量為33.4g,則燒杯中水的質量為 g,大約含有 個水分子(不考慮水分子間空隙,水分子的體積約為10-29m3),這說明物質是由 組成的.
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
醫生對病人進行腦部手術時,需要將體溫降至合適的溫度.準備手術之前,病人的心肺功能開始由心肺機取代,心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動,推動血液循環,如圖所示,將線圈a、b纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對運動,帶動電動泵中的活塞,使血液定向流動;閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路.當線圈中的電流從a流向b時,線圈的左端為 極,活塞將向 運動,“動力泵”處于 (填“抽血”或“送血”)狀態.
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明發現家中空調每制冷工作10min后,就轉變成送風狀態工作5min,再轉變為制冷狀態,如此反復,為了測量空調制冷時電功率,他在空調插座處接入一個電能表用于測量空調消耗的電能.相關數據見表,空調送風10min所消耗的電能為 kW·h,30min內空調消耗的電能為 kW·h,空調制冷時的電功率為 kW.
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況,他先在進戶線的干路上串聯一個標有“PZ220-40”的白熾燈L1,然后斷開房間的所有開關,ab間加220V電壓,發現白熾燈L1正常發光,說明家庭電路 (填“有”或“沒有”)短路情況,此時電路中的電流為 A,若閉合開關S,燈泡L2 (填“能”或“不能”)發光.
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態.計算機對數據擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線.則當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為 N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為 N.
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:作圖題
試根據規定要求作圖(8分).
(1)如圖甲所示,光線AO經平面鏡反射后進入水中,試畫出光路圖(不考慮光線在水面的反射).
(2)如圖所示的是一個已知N、S極的通電螺線管,試在圖中標出通電螺線管外部磁感線的方向和電源的正、負極.
(3)在圖中,試畫出螺絲刀撬圖釘的力F1的力臂及所受阻力F2的示意圖。
(4)小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時,利用兩根完全相同的電阻絲作為發熱體給質量相同的兩種液體加熱,為了節省時間,他將兩根電阻絲并聯接入電路,用一個開關控制同時通電或斷電。請在圖中用筆畫線代替導線,使電路滿足要求。
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,用彈簧測力計拉著繩子利用滑輪組
將重3N的物體勻速提升0.5m.
(1)求彈簧測力計對繩的拉力所做的功;
(2)求滑輪組的機械效率;
(3)若不計繩重和摩擦,則動滑輪為多重?
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:計算題
五一假期,小明全家準備駕車從蘇州到揚州游玩,出發前,愛學習的小明收集了相關數據,整理成下表,請你根據表中數據完成相關計算:
(1)轎車靜止時對水平地面的壓強(g取10N/kg);
(2)全程行車所需的時間;
(3)勻速行駛1km牽引力所做的功;
(4)全程消耗的汽油在完全燃燒時放出的熱量(g汽油24.6×107J/kg).
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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:計算題
某物理興趣小組同學設計了如圖(甲)所示的電路圖進行實驗探究,電源為可調壓直流學生電源,電壓表量程為“0~15 V”、電流表量程為“0~0.6A”,小燈泡標有“6V 1.2W”字樣,R0為20Ω的定值電阻.興趣小組根據記錄的電流表和電壓表示數變化,描繪出U-I關系圖,如圖(乙)所示。
(1)求當電壓表示數為1V時,通過電流表的電流;
(2)當燈泡兩端的電壓為3V時,燈泡能發光,求此時燈泡燈絲的電阻;
(3)調節電源電壓,求當小燈泡與定值電阻Ro消耗的總功率為0.8W時,小燈泡的實際電功率。
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