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下列實例中，人對物體做功的是（　　）

A．學生背著書包在水平路面上勻速前進　

B．人推車，車未動　

C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離　

D．舉重運動員將杠鈴舉起

用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現象如圖所示，此現象可說明（　　）

A．液體壓強跟液體密度有關　

B．液體壓強跟深度有關　

C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等　

D．液體內部向各個方向都有壓強

如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（　　）

A．每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下　

B．由于慣性，小車到達水平面后繼續向前運動　

C．水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠　

D．運動的物體若不受阻力，將一直運動下去

如圖所示的環保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發光．這種手電筒電源的工作原理是（　　）

A．電磁感應現象 B．電流的磁效應

C．磁極間的相互柞用 D．通電導體在磁場里受力運動

下面是小強同學對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（　　）

A．電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網和照明燈有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯的　

B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯的　

C．廚房中的抽油煙機裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯的　

D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時互不影響，它們是并聯的

我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內部物體在失重（相當于物體不受重力）情況下的物理現象，王亞平利用小球做了兩次實驗，第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實驗時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現的運動情況，其中符合實際的是（　　）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

為了探究“電流通過導題產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（　　）

A．在此實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的　

B．甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關　

C．比較相同通電時間內a、c兩支溫度計示數變化情況，可探究電流產生的熱量與電流是否有關　

D．在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多

將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據此現象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（　　）

A．水對燒杯底的壓強會增大 B．小球的質量不小于100g　

C．小球的體積一定大于100cm3 D．小球受到的浮力等于0.1N

敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面 產生的，然后通過 傳播到人的耳朵．

某同學想用天平稱量一塊巖石的質量，實驗前發現指針停在如圖甲所示位置，此時應將橫梁右端的平面螺母向 （選填“左”或“右”）移動，直至天平平衡，稱量時將巖石放入天平左盤，當天平再次平衡后，右盤中砝碼質量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質量是 g，若將該巖石帶到月球，其質量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．