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（1）小浩設計這個實驗的目的是為了探究_____________對小球在斜面上滾動時間的影響．

（2）通過對上述實驗數據的分析，能得到的結論是_________________________________．

（1）用量筒測量液體的體積．如圖中甲所示，液體的體積為________cm³．

（2）用天平測量液體的質量．將盛有液體的燒杯放在已經調節好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖中乙所示，已知燒杯質量為30g，則液體的質量為________g．

（3）根據測得的數據，計算出液體的密度為________g/cm³．

在測定不沉入水中的蠟塊的密度的實驗中，為了測出蠟塊的體積，將它用細繩系在一鐵塊上，并把它們放入盛水的量筒中進行測量(如下圖所示)．某同學的實驗步驟記錄如下：

A．將鐵塊和蠟塊全部浸沒水中時，記錄水面刻度

B．在量筒中倒入適量的水

C．讀出并記錄水面的刻度

D．將鐵塊浸沒水中時，記錄水面刻度

E．用天平測出蠟塊的質量

F．用天平測出鐵塊的質量

G．將數據代入公式求出蠟塊的密度

H．整理器材，結束實驗

(1)請根據實驗要求，把上面不必要的測量步驟選出來，將它們的字母代號填在后面的括號內(　　)．

(2)請按正確的實驗順序，將各步驟的字母代號填在后面的括號內(　　)．

用托盤天平和量筒，做測定巖石密度的實驗．

(1)使用托盤天平時，應把天平放在水平桌面上．先把游碼放在標尺左端的_________處，然后旋動橫梁右端的____________，使指針對準分度盤的中央；若指針偏轉如圖所示，這時應將橫梁右端的螺母向_____________端調節；

(2)放入巖石前后量筒內水面達到的刻度如圖乙所示，天平盤內的砝碼數及游碼所在位置如圖甲所示．將實驗的數據填寫在表格中．

為了探究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲、乙液體在不同體積時的質量。下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量與體積的比值。

(1)分析表中實驗序號1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質量變化的倍數關系，可歸納得出的結論是________。

(2)分析表中實驗序號________，可歸納得出的結論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質量不相同。

(3)分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納得出的結論是________。

小華同學在測定食用色拉油的密度的實驗中，其方法步驟完全正確，圖顯示的是他測量的相關數據，請幫小華填寫下表中空白處測量的數據。

下面是甲、乙兩位同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設計的兩種實驗方案：

方案1：①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質量；

②把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；

③稱出玻璃杯和杯中剩余鹽水的總質量；

④，

方案2：①用天平稱出空玻璃杯的質量；

②在空玻璃杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質量；

③把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；

④

(1)哪種方案測出的鹽水密度較準確？為什么？

答：________。

因為___________________________________。

(2)所測不準確的鹽水密度是偏大還是偏小？

答：________。

(1)曉麗買了一件工藝品但不知究竟是什么金屬制成的，于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數據，請結合圖將表格填完整。

(2)通過測量，發現這件工藝品是用表中_________金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛。這種金屬的質量與體積的關系可用圖像中的__________直線來表示。圖中直線a表示的是表中_________金屬的質量與體積的關系。