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(1)如圖甲所示，將小水滴作為顯微鏡的________鏡，其直徑約為4 mm，它與被觀察物體的間距約為10～15 mm．

(2)如圖甲所示，透過小水滴應該可以看到位于水滴下方白紙上的“箭頭”的________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的像．如果不是這樣，就要調整水滴和“箭頭”之間的距離，或者改變小水滴的直徑．

(3)如圖乙所示，用凸透鏡做________鏡，調整好小水滴與被觀察物體的距離后，使箭頭、小水滴、凸透鏡在________上，并且保持凸透鏡水平，眼睛不要離得太近，邊觀察邊調節凸透鏡的位置，當凸透鏡與小水滴的距離適當時，就可以觀察到箭頭的像，這個像要比圖甲所示情況下的像________(選填“大”或“小”)得多．

小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料①和衛生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀．做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖(a)所示，根據實驗測得的數據繪得圖(b)所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：

(1)你認為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？(只要求寫出一條)

(2)①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？

(3)當時的室溫大約是多少？

小明與小芳為了研究泡沫和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設計并做了一個實驗：

他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密封燒瓶，讓他們自然冷卻，利用溫度計和計時器，定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．

①為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、水的初溫，環境因素和________因素相同．

②按照計劃操作，小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數據填在下表中：

分析上表數據可知，他們實驗時的室內溫度是________℃．經過40分鐘后，泡沫塑料內所包的燒杯水溫降低了________℃；而棉絮所包的燒瓶水溫降低了________℃．由此可以得出的實驗結論是________________．

③除了采用相同時間內觀察水降低的溫度，來比較這兩種材料的保溫性能外，根據上表數據，你還可以采用________________方法來比較這兩種材料的保溫性能．

小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料①和衛生紙②兩種作保溫材料，兩支相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀．做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖(a)所示，根據實驗測得的數據繪得圖(b)所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：

(1)你認為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？(只要求寫出一條)

(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么？

(3)當時的室溫大約是多少?