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某汽車以72 km/h的速度勻速行駛時，汽車牽引力的功率是6×10⁴ W．汽車以該速度勻速行駛了2000 m．求：

(1)汽車牽引力在這段路程中做的功是多少焦？

(2)汽車牽引力為多少牛？

某電爐的額定功率是1.1 kw，額定電壓是220 V，接入某電路時，測得通過它的電流為4 A．求：

(1)電爐的電阻是多少？

(2)電爐的實際功率是多少？

劉剛家新購買一部XX牌轎車，右表給出了該轎車的部分數據：

(1)該轎車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？(計算中g取10 N/kg)

(2)“五·一”假期，劉剛隨爸爸駕駛轎車外出旅游，從公路交通牌上看到，轎車在一段平直的路段上行駛了10 km，轎車速度計的指針一直指在如圖所示的位置．請計算轎車行駛這段路程所用的時間．

如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩定的水流，你預測小紙條的運動情況是怎樣的，物理依據是什么？

乘客在公交車上常聽到“車輛啟動，請您抓好扶手”的語音提示．請用物理知識解釋這樣提醒的道理．

(1)自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結構和使用來看，它有以下特點：

A．輪胎上刻有花紋　B．車輪做成圓形　　　C．在轉動部分添加潤滑油

D．剎車時用力捏閘　E．車的把手上有凹槽　F．腳踏板凹凸不平

G．車軸處裝有滾珠

那么，上述內容屬于(只填寫各選項前的字母，錯選漏選不給分)

①通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：________．

②通過增大壓力而增大摩擦的是：________．

③通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：________．

④通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：________．

(2)請你大膽發揮想像：假如沒有摩擦，自行車會出現什么樣的情況？寫出兩個合理的場景：

答：①________；

②________．

如圖(a)所示，工人正試圖用扳手擰松工件上一個緊固的螺栓，盡管他使出了渾身力氣，卻沒能成功．于是他想出了一個新點子：在其他不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一頭拴在手柄的上端，自己使勁拉繩的另一頭，如圖(b)所示．

(1)可他還是沒能扳動螺栓，這是為什么呢？請分析其中的原因．(假定工人施力的大小不變)

(2)如果增加鐵管，怎樣扳動螺栓？請說出你的理由．

小明家剛買了一臺25寸彩色遙控電視機，他爸爸問他學了物理知識后，對這臺電視機了解多少，他滔滔不絕地說了起來：“25寸”是指電視機的寬度；彩色來源于光的三原色——黃，綠，藍；遙控器是通過電磁波來控制的；因為這臺電視機是日本東芝的品牌，所以應該用110 V的電壓……

(1)小明對這臺電視機的認識出現了多處錯誤，請你指出其中的兩處，并說出正確的認識．

(2)在使用電視機的時候，應注意許多問題，請你說出三點注意事項．

小明家住在市中心，奶奶嫌夏天城市太熱而不住他家，這激發了他探究城鄉溫差的原因的想法．某星期天，他請全班同學分別到選定的地點，于中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區域－溫度”坐標圖．

(1)圖中氣溫最低的區域是________；簡析該區域氣溫最低的主要原因：________．

(2)請提出一種降低市中心環境溫度的辦法：________．

某學校生物小組的同學為了探索使一種名貴的花在寒冷的冬季也能正常生長的技術，決定搭建一個微型溫室，溫室內需要安裝一個電發熱體．根據設計，該發熱體用36 V電壓供電，發熱功率為200 W(設電能全部轉化為內能)．

(1)電發熱體不采用220 V電壓而用36 V電壓供電的考慮是什么？

(2)采用36 V電壓供電，電發熱體需要自制，現決定用鎳鉻合金絲繞制．繞制成的電發熱體，正常工作時的電阻為多大？

(3)同學們在實驗室里用兩節干電池、電流表、電壓表等器材，測出一段鎳鉻合金絲的阻值等于計算結果．用它制成發熱體后，實際功率卻小于設計的要求．經檢查電壓正常．請你猜想產生這種情況的原因可能是什么？