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在測定小燈泡的功率”的實驗中，小明所在的實驗小組要測量一只額定電壓為3.8 V的小燈飽的功率．

(1)如圖甲所示，為實驗小組未完成的實物電路，請用筆畫線代替導線完成實物電路的連接；并根據實物連接圖，在上右虛線框中用規定的電路符號畫出相應的電路圖．

(2)連好電路后，閉合開關，電壓表的示數為3V時電流表的示數為0.27 A，小燈泡的實際功率為________w；調節滑動變阻器的滑片使小燈飽正常發光，電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W．

在物理課外小組活動時，老師拿來了外觀上沒有什么差別的兩杯液體，并且告訴小明和小麗，兩杯液體分別是清水和酒精，讓小明和小麗把它們區分開．反應敏捷的小明馬上湊到兩杯液體前，用鼻子聞了聞就區分出來了．老師笑了笑，又拿出兩杯外觀完全一樣的液體，告訴小明和小麗：“現在一杯是清水，另一杯是鹽水，不能用嘴嘗，你們打算用什么方法區分？”

小麗在實驗室借來了兩個完全相同的燒杯，一個量筒和一臺沒有砝碼的天平．小明則借來了一個彈簧測力計，一個鉤碼，一個燒杯．

(1)小明聞一聞就區分開水和酒精，是利用了________現象．

(2)請你根據小明和小麗所準備的器材，設想出他們要采用的方法：

小麗的方法：(簡述操作過程)________.

小明的方法：(簡述操作過程)________.

小超在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6 V蓄電池、電流表(0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(0～3 V、0－15 V)、滑動變阻器(50 Ω、1.5 A)、額定電壓為2.5 V的小電燈(正常發光時的電阻約為7 Ω)、開關各一個，導線若干．

(1)小超在實驗中電流表應該選擇________的量程，電壓表應該選擇________的量程．

(2)他連接的實物電路如圖所示，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到________(填寫“C”或“D”)端．

(3)閉合開關后，小超發現燈泡始終不發光，電流表的示數為零，電壓表的指針迅速越過最右側的刻度線，產生此故障的原因可能是下列情況中的________或________．(填寫序號)

A．小電燈短路

B．小電燈的燈絲斷了

C．小電燈的燈座接觸不良

D．電壓表的正、負接線柱接反

E．變阻器滑片放在了最小阻值處

(4)排除故障后，調節滑動變阻器測得如上表所示的三組數據．小超發現，由表中數據計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等．你認為造成這種結果的原因是________．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體的重力大小有關

B．與物體運動的速度大小有關

C．與物體間的接觸面積大小有關

D．與物體間接觸面的粗糙程度有關

實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．

小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，如圖所示．實驗數據如下表所示：

(1)表中數據可以驗證猜想________(填序號)的正確或者錯誤．

(2)實驗中要勻速拉動木塊的原因是：________．

(3)就利用現有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想________(填序號)正確或者錯誤，請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來：________.

如圖所示是研究浮力與哪些因素有關的實驗，彈簧測力計下掛著同一物體，其示數依次是5 N，4 N、4 N、3 N．

(1)比較圖乙和丙得到的結論是：浸沒在液體里的物體所受浮力的大小與________無關．

(2)比較圖________和圖________可得到的結論是：浮力的大小與液體的密度有關．

實驗：用電流表、電壓表測小燈泡的電阻(電阻值大約為10 Ω)

(1)請把圖中的實驗器材按要求正確連接起來；

(2)連接電路時開關應．；閉合開關前，變阻器的滑片P應調至________端(根據連線選填“A或“B'')

設計一個簡易實驗，驗證“蒸發的快慢與液體的表面積有關”(寫出你的方法和觀察到的現象)．

方法是：________________

現象是：________________

劉陽同學想利用下圖所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關系．

(1)在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：

A_________________

B_________________

(2)假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導線，將電壓表接入R₁兩端．

(3)在本實驗中，若探究電流與電壓的關系，應控制________不變，這種研究方法叫做________．

(4)下表表示劉陽同學探究電流與電壓的關系時記錄的幾組實驗數據，通過對表中數據的分析，可得到初步結論是：________．

(5)本實驗操作完成后，如果將電阻R1改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的________或________．

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖．

(1)從表中數據可分析出實驗1是用________圖做的實驗，實驗2是用圖________做的實驗．

(2)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率________．

(3)比較實驗1和實驗3可得出結論：使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機械效率．

如圖為測量石塊密度時各儀器的測量情況，你從中可以知道哪些信息？寫出三條來．

①________________

②________________

③________________