相關習題
0 133784 133792 133798 133802 133808 133810 133814 133820 133822 133828 133834 133838 133840 133844 133850 133852 133858 133862 133864 133868 133870 133874 133876 133878 133879 133880 133882 133883 133884 133886 133888 133892 133894 133898 133900 133904 133910 133912 133918 133922 133924 133928 133934 133940 133942 133948 133952 133954 133960 133964 133970 133978 235360
科目：
來源：江蘇省2006年初三物理檢測卷(一)
題型：058
|
|
小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．
| (1) |
|
小紅________向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5 N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1 m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如下表：
|
|
(2) |
|
小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100％，他們意識到出現了錯誤，請你幫助找出原因________．
|
|
(3) |
|
(4) |
|
若提升的鉤碼重增加到6 N，則該滑輪組的機械效率將________．(選填“變大”、“變小”、“不變”)
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來源：江蘇省2006年初三物理檢測卷(一)
題型：058
|
|
某固態物質加熱后成了液態，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時間的變化關系如下表，由于疏忽，有一個溫度值讀錯了，請你分析實驗數據并回答．
| (1) |
|
(2) |
|
該物質________晶體(填“是”或“不是”)，其理由是________，
|
|
(3) |
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(一)
題型：058
|
|
為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗：以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定) ．
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動(如圖甲)，讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊(如圖丙)，記下相應的示數．
| (1) |
|
若已知每個木塊的質量為2 kg，請你幫助小明填全表格內的數據；
|
|
(2) |
|
比較________兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；
|
|
(3) |
|
比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：________
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(一)
題型：058
做“觀察凸透鏡成像”實驗時，應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點燃蠟燭，并要調整凸透鏡和光屏，使它們和蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是________．適當調節凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時測得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關系應是________，根據這個原理制成的儀器是________．
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(五)
題型：058
|
|
現要保持電壓U不變，探究電流I隨電阻R變化的情況．
| (1) |
|
要求：第一次是把15 Ω的電阻接人電路，調節滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數為2.5 V，讀取電流表示數，請你根據要求在如圖所示中連接第一次實驗所需的電路．
|
|
(2) |
|
若將15 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，
a．閉合開關，電壓表的示數將________
b．按照你連接的電路，你應該向________移動滑動變阻器的滑片．并詳細敘述你接下來的操作過程：________
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(十)
題型：058
|
|
“在觀察水的沸騰”的實驗中：
| (1) |
|
在實驗中，除實驗裝置圖12中提供的儀器外，還有________沒有在圖中出現．
|
|
(2) |
|
在水的沸騰過程中若撤去酒精燈，沸騰現象________立即停止．(選填“能”或“不能”)
|
|
(3) |
|
水沸騰后，形成的氣泡從杯底上升過程中，逐漸變________．(選“大”或“小”)
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(三)
題型：058
|
|
在“測定小燈泡的功率”的實驗中，已知電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為9 Ω，滑動變阻器上標有“20 Ω 1 A”字樣．如圖所示是小明同學連接的實物電路．
| (1) |
|
請觀察小明同學實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當之處，如有請在下列劃線上具體寫出：
a________
b________
c________
|
|
(2) |
|
小明同學及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當處后(電路元件連接正確處不動)，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現小燈泡始終不亮，電壓表示數為3 V，電流表示數為O，故障的原因可能是________．
|
|
(3) |
|
小明同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數為2.2 V，為測定小燈泡的額定功率應將滑片向________端移動(選填“左”或“右”)．
|
|
(4) |
|
當電壓表的示數等于額定電壓時，電流表的示數如下圖所示，則小燈泡的額定功率是________W．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(三)
題型：058
如圖所示，是小剛同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規律的實驗裝置，其中還需要調整的是：________．調整后燭焰能在光屏上成________立的實像，若想使像變大，應將蠟燭向________移．
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(七)
題型：058
如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實驗裝置圖．實驗結束后，通過分析數據，有的同學指出：杠桿的平衡條件也可以是“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．平時許多同學也經常用這種觀點分析杠桿問題．事實上這種觀點是片面的，因為支點到動(阻)力作用點的距離并不總是力臂．請你在本實驗的基礎上再補充一些器材，通過實驗證明杠桿平衡條件在普遍情況下應該是“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”
(l)你補充的器材有：________、________．
(2)寫出操作步驟：
查看答案和解析>>
科目：
來源：2006年新課標中考模擬試題(七)
題型：058
|
|
小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實驗．
| (1) |
|
(2) |
|
根據圖中氣泡變化情況可以推知此時水________沸騰(填“正在”、“將
要”)．
|
|
(3) |
|
糾正錯誤后，進行正確操作時記錄的數據如下表：由表中數據可知，此時水的沸點是________℃，由此也可以推知此時泰山腳下的氣壓________Pa．
|
|
(4) |
|
如他將該裝置搬到山頂上做，他將會有什么新的發現________．
|
|
|
查看答案和解析>>
