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科目： 來源：湖北省黃岡市2005年初中升學統一考試理科綜合試題(非課改區)、物理部分 題型：058

如圖是黎明同學用伏安法測小燈泡電阻的實物電路圖，圖中有一處接線錯誤，請在錯誤的接線上用“×”標出，閉合開關后，這根錯誤接線對電路產生的后果是________．去掉這根錯誤的接線后，請在圖中再補上一根接線，使實驗能夠正確測量出小燈泡正常發光時的電阻．

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科目： 來源：黑龍江省2005年課程改革實驗區初中畢業、升學學業考試、物理試題 題型：058

下圖是探究聲音現象時常用的裝置

(1)

圖中所示的物理現象說明________．

(2)

乒乓球在實驗中起什么作用？

(3)

加大力度敲音叉，根據發生的現象，你又可得出什么結論？

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科目： 來源：桂林市2005年初中畢業學業考試(課改實驗卷)、物理 題型：058

在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

(1)

要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用________兩根導體；

(2)

要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用________兩根導體．

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科目： 來源：甘肅省2005年初中畢業與升學考試、物理 題型：058

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；

猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；

猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．

供她選擇的導體如下表所示：

她畫出了如圖所示的電路圖(ab之間為導體)，并正確連接了電路．請完成下列填空(只填序號)：

(1)

要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是________

(2)

要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是_________

(3)

要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是________

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科目： 來源：甘肅省2005年初中畢業與升學考試、物理 題型：058

如圖所示是李強同學設計的一套研究電磁鐵的裝置．彈簧測力計下吊著鐵質砝碼，下面是一個帶鐵芯的螺線管，R是變阻器，K是開關，他進行了以下實驗，請你完成下列填空(選填“變大”、“變小”、“不變”)：

(1)

當K從斷開到閉合時，彈簧測力計示數________；

(2)

當K閉合達到穩定后，尸向右移動時，彈簧側力計示數________．

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科目： 來源：北京市西城區2005年初中畢業考試、物理試卷 題型：058

用伏安法測定額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率．

(1)

請在下面的方框中畫出實驗電路圖．

(2)

將下圖中的滑動變阻器接入電路．要求：滑片P右移時燈變亮．

(3)

小燈泡正常發光時，電流表的示數如下圖所示，通過小燈泡的電流為________A；

(4)

小燈泡的額定功率為________W．

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科目： 來源：2005年柳州市、北海市中考試卷(柳州市課改實驗區用)、物理 題型：058

在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中．

(1)

實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________．

(2)

所用凸透鏡的焦距為10 cm．某同學的實驗數據如下表．

①分析1、2、3次實驗的數據可知________、________．

②在第5次實驗中，從________一側透過透鏡看到在________一側放大的像．

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科目： 來源：2005年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試、物理試題 題型：058

下圖是小華同學探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．線圈能夠轉動的原因是________，在實驗中為了使線圈能持續轉動，采取的辦法是________；要想使線圈的轉動方向與原來的相反，采用或者________的方法．

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科目： 來源：南京市第三初級中學2005年中考物理仿真模擬測試卷 題型：058

為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中不計彈簧測力計的重力．

甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．

乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．

(1)

從實驗操作方面考慮，應選擇________方案．簡述你選擇的理由？

(2)

從實驗誤差方面考慮，應選擇________方案．簡述你選擇的理由？

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科目： 來源：南京市第三初級中學2005年中考物理仿真模擬測試卷 題型：058

小麗同學自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數足夠多的電磁鐵，來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系，如圖所示．

(1)

利用如圖裝置小麗無法探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，原因是________，在電源電壓不變的情況下她還應選擇一個________．
[　　]
A．	大鐵釘
B．	大頭針
C．	細銅屑
D．	細鋁屑

(2)

為了比較電磁鐵磁性強弱的變化，她還應選取適量的
[　　]
A．	大鐵釘
B．	大頭針
C．	細銅屑
D．	細鋁屑

(3)

根據我們的學習經歷，我們知道電磁鐵磁性的強弱還與________和________有關．

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