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科目： 來源： 題型：單選題

關于小孔成像, 下面說法中正確的是

A.
小孔成的像一定比物體小
B.
小孔成的像一定是虛像
C.
小孔成的像是倒立的實像
D.
小孔成的像是正立的實像

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科目： 來源： 題型：單選題

一束發散光射到平面鏡上，則反射光線的情況是

A.
一定是平行光
B.
一定是發散光
C.
一定是會聚光
D.
無法確定

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科目： 來源： 題型：單選題

下列做法中正確的是

A.
可以在高壓線附近放風箏
B.
發現有人觸電，首先把他拉開
C.
在輸電線上面安裝電視天線
D.
高壓線落在地上，不要靠近它

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科目： 來源： 題型：單選題

兩個物體，它們吸收相同的熱量后，升高相同的溫度，則

A.
兩個物體的質量必相等
B.
兩個物體的比熱必相等
C.
兩個物體中質量較大的比熱小
D.
兩個物體中質量較大的比熱大

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科目： 來源： 題型：單選題

四塊質量相同的金屬塊，放在沸水中相當長時間后，立即取出來分別放在冰上，能使冰熔解得最多的金屬塊是具有較大的(不計熱量損失)

A.
密度
B.
比熱
C.
體積
D.
傳熱本領

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科目： 來源： 題型：單選題

已知砂石的比熱比鉛大，質量和初溫都相同的砂粒和鉛粒分別吸收相等的熱量后再混合在一起，則

A.
砂粒和鉛粒之間沒有熱傳遞
B.
熱量由砂粒傳遞給鉛粒
C.
熱量由鉛粒傳遞給砂粒
D.
條件不夠，無法確定熱傳遞情況

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科目： 來源： 題型：單選題

兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則

A.
原來溫度高的物體放出的熱量多
B.
密度大的物體放出的熱量多
C.
比熱大的物體放出的熱量多
D.
傳熱本領大的物體放出的熱量多

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科目： 來源： 題型：單選題

某班同學在晚自習時，教室里的8盞日光燈突然全部熄滅，而其他教室的燈正常亮著。一同學先檢查了保險絲，發現并沒有燒斷，再用測電筆測試教室內所有火線接頭，氖管都發光。下列對教室線路故障判斷正確的是

A.
教室內線路短路
B.
進教室的火線斷路
C.
進教室的零線斷路
D.
保險絲接線處接觸不良

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科目： 來源： 題型：單選題

將絕緣導線繞在鐵棒上接入電路，則鐵棒能吸引鐵釘，對這一現象的正確理解是

A.
通電線圈具有磁性
B.
鐵棒原來具有磁性
C.
鐵棒被磁化具有磁性
D.
通電導線產生的磁場和被磁化的鐵棒的共同作用

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科目： 來源： 題型：單選題

為了改變電磁鐵的N、S極，可采用的方法是

A.
增大電流
B.
減小電流
C.
改變線圈匝線
D.
改變電流方向

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

關于小孔成像, 下面說法中正確的是

一束發散光射到平面鏡上，則反射光線的情況是

下列做法中正確的是

兩個物體，它們吸收相同的熱量后，升高相同的溫度，則

四塊質量相同的金屬塊，放在沸水中相當長時間后，立即取出來分別放在冰上，能使冰熔解得最多的金屬塊是具有較大的(不計熱量損失)

已知砂石的比熱比鉛大，質量和初溫都相同的砂粒和鉛粒分別吸收相等的熱量后再混合在一起，則

兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則

某班同學在晚自習時，教室里的8盞日光燈突然全部熄滅，而其他教室的燈正常亮著。一同學先檢查了保險絲，發現并沒有燒斷，再用測電筆測試教室內所有火線接頭，氖管都發光。下列對教室線路故障判斷正確的是

將絕緣導線繞在鐵棒上接入電路，則鐵棒能吸引鐵釘，對這一現象的正確理解是

為了改變電磁鐵的N、S極，可采用的方法是