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科目： 來源：2010年中考物理模擬試卷（8）（解析版） 題型：解答題

一位同學把“220V，40W”的電烙鐵R，接在如圖所示的220V的電路中，當開關S閉合時，電烙鐵R可以正常使用．暫時不用電烙鐵時，斷開開關S；再次使用時，閉合開關S．這樣既能起到預熱作用，又能節省電能．若斷開開關S時，電烙鐵R的實際功率為12.1W．
求：（1）電烙鐵R的電阻；
（2）串聯的定值電阻R的阻值應為多少？（設電烙鐵的電阻不隨溫度變化）

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科目： 來源：2010年中考物理模擬試卷（8）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的滑輪組的機械效率為60%，一人用它打撈掉要井中的物體，當物體完全露出水面后，人用400N的力拉繩子的自由端，使物體在1min內勻速上升3m，
求：（1）人拉繩子所做的總功
（2）人拉繩子的功率
（3）物體的重
（4）若物體的重是1440N，人勻速拉繩子的力是多少？（不計摩擦和繩重）

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科目： 來源：2010年中考物理模擬試卷（8）（解析版） 題型：解答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它______的不同；
（2）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；
（3）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；
（4）通過比較d中兩電磁鐵，發現猜想C不全面，應補充______的條件．

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科目： 來源：2010年中考物理模擬試卷（8）（解析版） 題型：解答題

在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小明同學連接的實物電路如圖甲所示．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．

（1）同組的小林同學在檢查線路時，發現有一根導線連接錯誤．請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，并畫出改接后的導線（不能與其他導線交叉）．
（2）電路錯誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至A端，閉合開關后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數接近3V．發生這種現象的原因可能是______．
（3）排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W．

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科目： 來源：2010年中考物理模擬試卷（8）（解析版） 題型：解答題

現有形狀不規則的一小金屬塊（可放入量筒里），實驗室里備有毫米刻度尺、天平、彈簧測力計、量筒、玻璃杯、足夠的水、細線等，請你從中選用適當器材，設計兩種測量小金屬塊的密度的實驗方法并填入下表．（答卷示例見表）