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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

體積為1.0×10^-3米³金屬塊全部浸沒在水中，求：金屬塊所受的浮力．

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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

兩只容積相等、高度和底面積都不相等的圓柱形容器A和B的平面圖如圖所示，容器A的底面積為400厘米²，高為10厘米．兩個容器都盛滿水且放在水平桌面上．不考慮兩個容器本身的重力和體積大�。螅�
（1）容器A中水的質量．
（2）容器A中水對容器底部的壓強．
（3）容器B中水對容器底部的壓力．

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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在圖所示的電路中，電源電壓為9伏且不變，滑動變阻器上標有“50Ω 2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表的示數為0.2安，電壓表的示數為2伏．求：
（1）電阻R的阻值．
（2）電阻R消耗的電功率P．
（3）有可能使電流表或電壓表的指針指在刻度最大處時的變阻器的阻值．

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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“驗證阿基米德原理”實驗中，可用______測出金屬塊的重力和金屬塊在水中的拉力，計算出金屬塊所受的浮力．用______測出金屬塊的體積，計算出金屬塊排開水的重力，驗證阿基米德原理．

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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

“探究杠桿平衡的條件”實驗如圖所示．把杠桿的中點支在鐵架臺上，調節______使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______．將鉤碼分別掛在杠桿的兩側，可以通過______或______，使杠桿在水平位置平衡．如果把鉤碼掛在杠桿上后，在鉤碼的同一側用彈簧測力計沿著______方向拉著杠桿，也可以使杠桿在水平位置平衡．

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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某小組同學在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調節好實驗裝置．他們在光具座上先固定焦距為10厘米的凸透鏡，按表一中的物距u依次進行實驗，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應的像距v和成像情況記錄在表一中．然后他們換用焦距為12厘米的凸透鏡，重復上述實驗，并將數據和現象記錄在表二中．
表一（凸透鏡的焦距為f₁=10厘米）

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	成像情況
實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虛實	像的大小
1	50	12.5	倒立	實像	縮小
2	30	15	倒立	實像	縮小
3	20	20	倒立	實像	等大
4	15	30	倒立	實像	放大

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	成像情況
實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虛實	像的大小
5	50	15.8	倒立	實像	縮小
6	30	20	倒立	實像	縮小
7	20	30	倒立	實像	放大
8	15	60	倒立	實像	放大

表二（凸透鏡的焦距為f₂=12厘米）
（1）分析實驗序號3和7，可以得出的初步結論是：______．
（2）分析比較實驗序號1、2（或5、6）數據中的像距v與物距u以及成像情況，可得出的初步結論是：同一凸透鏡物距大于像距時，______．
（3）分析比較實驗序號______數據中的物距u與像距v的關系及相關條件，可得出的初步結淪是：不同的凸透鏡，當它們成實像時，物距相同，像距隨焦距的增大而增大．
（4）分析比較實驗序號1、2、3與4（或5、6、7與8）數據中的像距v與物距u變化關系及相關條件，可得出的初步結論是：______．

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科目： 來源：2009年上海市閘北區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某同學做“測定小燈泡的功率”的實驗，所用電源電壓為6V，滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣，小燈標有“3.8V”字樣．他按圖連接好電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，當變阻器的阻值最大時，測得電流表的示數為0.4A，這時的電壓表示數應為______伏，小燈的功率為______瓦，移動變阻器的滑片至中點時，小燈正常發光，這時電壓表的示數______伏，電流表的示數為______安，小燈的功率為______瓦．這時小燈的發光情況比原來______．（選填“亮”或“暗”）

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科目： 來源：2011年上海市徐匯區中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

首先發現電流磁效應的科學家是（）
A．法拉第
B．牛頓
C．焦耳
D．奧斯特

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科目： 來源：2011年上海市徐匯區中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

所謂“超級月亮”是指運行到距離地球最近時的月亮．月亮在太陽系中屬于（）
A．衛星
B．恒星
C．行星
D．流星

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科目： 來源：2011年上海市徐匯區中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

我們能分辨出不同樂器發出的聲音，主要是依據它們發出的聲音具有不同的（）
A．響度
B．音調
C．音色
D．頻率

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