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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①判斷小球動(dòng)能大小的依據(jù)是______；
②要探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖；
③乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______；
④從甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線，進(jìn)行了探究，并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中．

A處電流I_A/A	B處電流I_B/A	C處電流I_C/A
0.26	0.26	0.52

（1）在上圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖，使電流表只測(cè)量流經(jīng)燈泡L₁的電流；
（2）指出上述實(shí)驗(yàn)中存在的不妥之處：
①______，②______．
（3）小剛改正實(shí)驗(yàn)中不妥之處后，可以得出的結(jié)論是：______．

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：______．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是______V，電流表的讀數(shù)是______A，被測(cè)電阻R_x的阻值是______Ω．

（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：______；
②你提出這個(gè)建議的目的是：______．

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