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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖是同學們在學習壓力、壓強時曾經做過的實驗，此實驗證明（）

A．壓強的大小與物體的質量和接觸面積有關
B．壓強的大小與物體的質量和受力面積有關
C．壓強的大小與物體所受壓力和接觸面積有關
D．壓強的大小與物體所受壓力和受力面積有關

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（）
A．如果杠桿的阻力臂和動力臂之比是2：1，杠桿的阻力大小為100N，那么，要是杠桿平衡必須施加200N的動力
B．距井底0.2m深的水下，受到水的壓強為200Pa
C．用300N的力推動重2000N的小車前進2m，重力做功是0
D．重為20N的木塊在水中所受的浮力無法計算

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

為了研究光的傳播，我們引入了“光線”，下列研究問題的方法與此相同的是（）
A．通過小燈泡的亮暗，分辨電流的大小
B．通過磁感線研究磁場的分布
C．通過水流來學習電流
D．通過擴散現象感知分子的運動

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如果教室的摩擦突然消失，對可能出現的現象說法錯誤的是（）
A．同學們很容易在黑板上寫字
B．同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上
C．固定吊燈的釘子從天花板上滑出，致使吊燈落到地上
D．由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各一盞，三只撥動開關S₁、S₂、S₃．為了在不打開盒子的情況下探究盒內的電路結構，小明做了多次實驗并將結果填入下表：

只閉合的開關		S₁	S₂	S₃	S₁、S₂	S₂、S₃	S₁、S₃	S₁、S₂、S₃
燈的發光情況	紅燈	不亮	不亮	不亮	亮	不亮	不亮	亮
燈的發光情況	綠燈	不亮	不亮	不亮	不亮	亮	不亮	亮

根據上述實驗情況，在虛線框內畫出盒內的電路圖．

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

A、B兩個實心球的質量相等，密度之比ρ_A：ρ_B=2：1．將它們分別放入足夠多的酒精和水中，它們受到浮力．靜止時，其浮力的比值可能的是（ρ_酒=0.8×10³ kg/m³）（）
A．ρ_A：2ρ_水
B．ρ_酒：2ρ_B
C．1：1
D．2：5

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

下列有關學習時的發現，其中錯誤的一項是（）
A．圓珠筆和紙面之間的摩擦是滾動摩擦
B．把鉛筆盒放在桌面上時，桌子所受的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力
C．鋼尺、鉛筆芯是導體，橡皮、塑料三角板是絕緣體
D．鉛筆盒上靜放一塊橡皮，在水平桌面上勻速推動鉛筆盒，則橡皮在水平方向上會受到一對平衡力的作用

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，C為條形磁鐵，D為鐵棒，下列說法正確的是（）

A．若A為電源正極，則C、D都被吸引
B．若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引
C．若B為電源正極，則C、D都被排斥
D．若B為電源正極，則C被排斥，D被吸引

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是（）

A．甲的密度大
B．甲的密度小
C．甲受到的重力小
D．甲受到的重力大

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科目： 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

炎熱的夏天，小明和弟弟一起到海水浴場玩耍．
（1）路上，買了兩支冰糕．弟弟發現小明的冰糕紙袋上結著霜，而自己的則是細小的水珠．
小明向他解釋：紙袋上結的霜是______發生______現象造成的，而水珠是發生______現象的結果．小明進一步解釋：吃冰糕時，冰糕發生______現象，要從人體______熱量，從而人感到涼爽．
（2）弟弟赤腳跑到水中，發現沙子燙腳，而海水卻不熱．這是為什么？小明從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進行了探究．
在相同的水杯中分別裝上了100g的水和沙子，讓太陽光同時照射，并用溫度計測出它們的溫度值，記錄的數據如下表所示．

照射時間/min			2	4	6	8	10
溫度/℃	水	26	26.7	27.5	28.1	28.6	29.0
溫度/℃	沙子	26	27.8	30.5	32.1	33.6	33.6

分析實驗探究中收集的數據，得出結論：______相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度一般______．
為了比較不同物質的這種能力的不同，引入了______這個物理量．
（3）水在這段時間內吸收的熱量是多少？

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