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科目: 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

為了研究I與U、R的關系,小明設計了如圖1電路,進行如下一系列實驗,其中有不少錯誤和需改正之處,請你幫著找出、改正其中的錯誤之處.

(1)小明研究“導體中的電流跟電阻的關系”,過程如下:
保持電源電壓不變,閉合開關,換用不同的電阻.調節滑動變阻器滑片位置,記錄對應的電流表、電壓表的示數,填表:
123
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,小明得出結論:導體中的電流跟電阻成反比.
a.上述過程中的主要錯誤之處是______.
b.電路怎樣改動會更好?請在方框中畫出改好的電路圖.
(2)在你的幫助下,小明改進了實驗,得出歐姆定律.小明認為:“根據歐姆定律,可得R=,這說明在電流相同的情況下,同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比.”這種說法是______的.因為導體的電阻是導體本身的一種______,不隨______、______的變化而變化.
(3)這是小明測定值電阻Rx電阻所連接的電路.小明連接的實物電路有錯,請在圖2中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數如圖3所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了______表的量程.

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

有一個“6V3W”的小燈泡,為了調節其亮度,將它與一個最大阻值為48Ω的滑動變阻器串聯后接入電壓為6V的電源上,如圖所示.當滑動變阻器的滑片P由a 端滑至b 端時,請完成下列問題:
(1)小燈泡的功率變化范圍是多少?(假定燈泡的電阻保持不變)
(2)小燈泡最亮時,2min消耗多少電能?
(3)小燈泡最暗時,燈泡消耗的電能占電路中消耗電能總量的百分之幾?
(4)實際生活中的亮度可調臺燈,并不使用滑動變阻器與燈串聯后接入照明電路,而是用其他的元件來改變燈的亮度.這是因為如果使用變阻器改變亮度,電流通過導體時,一部分電能轉化成______能,這樣既浪費了一部分能量,又容易使電阻產生大量的______,從而產生不安全的因素.

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

自古以來,人們一直認為電與磁沒有聯系,直到近代許多科學家的出色工作,才將電與磁統一起來.
(1)1820年,丹麥物理學家______做實驗時偶然發現,當導線中通過電流時,它旁邊的磁針發生了______.由此說明了______,在世界上第一個發現了電與磁之間的聯系.
(2)發現電流磁效應之后,許多科學家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創造學中叫______法.
英國物理學家______經過10年探索,于1831年發現了電磁感應現象.根據這個現象發明了發電機,將______能轉化成______能,開辟了電氣化時代.
(3)什么情況下磁能生電呢?小明進行了如下的探究:如圖所示,把導線與靈敏電流計組成閉合電路.
a.讓導線在______中做______運動,靈敏電流計指針偏轉,證明有感應電流生成;
b.小明進一步思考,感應電流方向與什么因素有關?小明讓導線在磁場中反方向運動,發現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才______,證明感應電流方向與導體的運動方向______(填“有關”或“無關”).
c.小明又進一步思考,感應電流大小會與什么因素有關呢?若導線運動速度不同,能否改變感應電流的大?
請你利用現有器材,設計出實驗方案,驗證小明的猜想.請寫出實驗步驟,并設計記錄實驗數據的表格.
①步驟:______.
②表格:

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

小明和哥哥一起制作了一個牽引裝置用來鍛煉身體,如圖所示.圓柱體的質量為3kg,底面積為1dm2,高15cm,小明測得哥哥用40N的力3s將圓柱體勻速舉高0.3m.(g取10N/kg)
(1)作圖:
a.在圖中畫出圓柱體所受力的示意圖.
b.人的小腿可看作是一根杠桿,支點在膝關節,在圖13中標出支點并畫出繩對腿的拉力的力臂.
(2)圓柱體上升運動過程可用圖______ (填“a”“b”或“c”)段表示,圖中c段說明哥哥在______(填“靜止”或“運動”).
(3)此牽引裝置使用的滑輪是一個______滑輪?,使用它的優點是______.
(4)計算:
a.將圓柱體平放在地面上,圓柱體對地面的壓強是多大?
b.此裝置的機械效率是多大?
(5)哥哥在提升圓柱體的過程中做額外功可能是因為______造成的.現在給你一個彈簧測力計、一瓶機油,請你設計一個簡單實驗方案,來驗證你的觀點.
(6)將此裝置的圓柱體放入水中提升(圓柱體未露出水面),應用多大的力?

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科目: 來源:2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

炎熱的夏天,人們都喜歡到噴泉附近休閑、乘涼.這是因為噴泉周圍有大量小水滴,水滴在     時,會從空氣中     熱,從而使空氣的     降低.

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科目: 來源:2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后,在草地上躍進.相對于    ,它們都在運動,相對于    ,小袋鼠是靜止的.

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科目: 來源:2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

改變物體內能的方式有兩種,夏天為了解涼,把飲料放進冰箱里冷凍,使其溫度降低,這是用    的方式減少飲料的內能;冰凍后的飲料瓶,在手中反復搓,可以加快冰塊的熔化,這是通過    的方式增物體的內能.

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科目: 來源:2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

試試看:如圖所示,取8只同樣的玻璃杯,分別裝入不同量的水,按水量多少,從左到右將杯子排在桌子上,用一根細棒依次敲打每只杯子,會發現最右邊的杯子音調    (選填“高些”或“低些”).接著小明用8只可樂瓶,分別裝入不同的水,用嘴對著可樂瓶口吹,會發現最右邊杯子音調    (選填“高些”或“低些”).

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科目: 來源:2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

小明一打開臥室的燈,家里正在使用的電器就全部停止了工作,造成故障的原因是臥室發生了    現象;某居民樓經常在做飯時間保險絲熔斷,這一般是由于    造成的.

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科目: 來源:2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

磁性材料的用途日益廣泛,請你列舉出兩個磁性材料在生活或生產中應用的例子:       

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