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科目： 來源：2010年江蘇省邗江中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．
（2）連接電路時，開關S應當處于______狀態，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于______（選填“A端”、“B端”或“中央”）．
（3）當電壓表示數為2.4V時，電流表的示數如圖乙所示，電阻絲的電阻為______Ω．小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是______．
（4）小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗，連好電路，閉合開關后，發現小燈泡不亮，電壓表、電流表示數為零，則故障原因可能是______
A．開關接觸不良        B．小燈泡被短路
C．電池電壓不足        D．電壓表損壞
（5）故障排除后，閉合開關，發現燈泡仍然不亮，但電流表、電壓表均有比較小的示數，產生此現象的可能原因是______．
（6）記錄的數據如下表：

實驗次數	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

由表中數據可知，在三次測量中燈泡的電阻逐漸______（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現象的原因是______．

科目： 來源：2010年江蘇省邗江中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小海發現電腦是利用風扇來降溫的．他想知道風扇產生的空氣流動強度與哪些因素有關．他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關系．為此他制作了幾個不同的小風扇，并用一個轉速為300轉/分的電機分別帶動這幾個風扇轉動，去吹動同一位置的同一紙片（如圖所示）．下表為實驗記錄的數據：

序號	扇葉寬度/cm	扇葉長度/cm	扇葉傾斜角度θ	紙片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°
5

（1）他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關系時，應選用序號為______的兩次實驗數據，得出的結論為：______．
由于實驗次數少，該結論的可信度令人懷疑．因此他想再制作一個小風扇，那么它的扇葉規格是怎樣的？請將你設計的扇葉的相關數據填在序號5的行內．
（2）小海的父親對他說：“生活中電風扇轉動的速度都比較快，因此空氣流動強度應與風扇的轉動速度有關．”針對這個猜想，請你幫助小海設計一個實驗方案加以驗證．

科目： 來源：2010年江蘇省邗江中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小敏設計了一種“闖紅燈違規證據模擬記錄器”，如圖甲，拍攝照片記錄機動車輛闖紅燈時的情景．
工作原理：當光控開關接收到某種顏色光時，開關自動閉合，且當壓敏電阻受到車的壓力，它的阻值變化引起電流變化到一定值時，繼電器的銜鐵就被吸下，工作電路中的電控照相機工作，拍攝違規車輛．光控開關未受到該種光照射自動斷開，銜鐵沒有被吸引，工作電路中的指示燈發光．
回答下列問題：
（1）根據工作原理，將電路連接完整．

（2）要記錄違規闖紅燈的情景，光控開關應在接收到______光（填“紅”、“綠”或“黃”）時，自動閉合．
（3）由圖乙可知，壓敏電阻R的阻值隨受到壓力的增大而______．
（4）已知控制電路電壓為6V，繼電器線圈電阻10歐，當控制電路中電流大于0.06安時，銜鐵被吸引．通過計算說明，只有質量超過多少千克的車輛違規時才會被拍照記錄．（取g=10N/kg）

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖象中能，正確描述各物理量之間關系的是（ ）
A．水的重力與質量的關系
B．水的密度與體積的關系
C．水的壓強與深度的關系
D．水的比熱容與溫度的關系