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科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理圖，酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體的濃度增大而減小，如果測試到的酒精氣體濃度越大，那么（ ）

A．傳感器的電阻越大
B．通過傳感器的電流越小
C．電壓表的示數越大
D．傳感器兩端的電壓越大

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

標有“6V  1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯起來，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實際功率約為（ ）

A．24Ω 0.67W
B．20Ω 0.8W
C．24Ω 0.96W
D．20Ω 0.67W

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合時，發現只有兩個電表的指針發生偏轉，電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則可能是（ ）

A．電流表A示數為零，電路R短路
B．電流表A示數為零，燈L斷路
C．電壓表V₂示數為零，電阻R短路
D．電壓表V₂示數為零，燈L斷路

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學中將物體在單位時間內速度的增加量定義為加速度．依據該定義，若某物體在t時間內速度從V₁增加到V₂，則加速度為．現有一小球從靜止開始以3m/s²的加速度加速運動2s，則2s末小球的速度為（ ）
A．0
B．2m/s
C．3m/s
D．6m/s

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

夾子是我們生活中經常使用的物品，如圖給出了用手捏開和夾住物體時的兩種情況．

（1）作出甲情況AOB杠桿的動力F₁，阻力F₂，動力臂L₁；
（2）甲是______杠桿，乙是______杠桿（填“省力”、“費力”、“等臂”）．

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小東在做熱學實驗過程中發現如下現象，請你運用所學知識進行解釋：
①加熱等質量冰和水的過程，發現水比冰升溫慢，原因是______；
大雪后，用撒熔雪鹽的方法可以更快化雪，原因是______；
②如圖是冰加熱過程溫度隨時間變化圖象，若CD段消耗酒精5g，酒精的熱值為4.2×10⁷J/kg，水的質量為l00g．此時酒精燈的效率為______．

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

距離傳感器發出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）一時間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m/s．
（1）若傳感器在發出信號后0.01s收到從物體反射回來的信號．物體距傳感器多遠？
（2）若顯示物體的s一t圖象如圖1，物體在0至15s的運動情況如何．
（3）如圖2所示，一物體在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直線運動．傳感器顯示物體的s一t圖象如圖3，求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

LED燈即半導體發光二極管，它可以直接把電能轉化為光能．小明同學用10個LED燈（每個LED燈的額定電壓2.5V）焊接在一塊電路板上，制作了一個簡易LED燈手電筒，此手電筒用兩節干電池做電源．他想測算出這10個LED燈正常發光時的功率．
（1）在電路板上，這10個LED燈是______聯（選填“串”或“并”）；
（2）為完成測量10個LED燈正常發光時的功率，請你幫他將電壓表接入上圖的電路中；
（3）調節滑動變阻器使LED燈兩端的電壓為2.5V，此時電流表示數如圖所示，10個LED燈正常發光時的功率是______W．

科目： 來源：2011年湖北省武漢市武昌區武珞路中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖a所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：

實驗 次數	物重 G/N	物體上升的高度h/cm	測力計的示數F/N	測力計移動的距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中數據，回答以下問題：
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是______；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是______；
③滑輪組的機械效率與______無關．
（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖b所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變______；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率______（選填“相同”或“不相同”），理由是：______．