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如圖所示，當開關S 閉合時，螺線管與左邊始終靜止的磁鐵互相吸引．請在圖中畫出螺線管的繞線．當滑動變阻器的滑片P由左端向右端滑動時，左端磁鐵所受的摩擦力將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S由斷開到閉合，電壓表V的示數將    （選填“變小”、“不變”或“變大”），電流表A₁示數的變化量與電流表A示數的變化量的比值    （選填“小于1”、“等于1”或“大于1”）．

人類正面臨能源危機，為了找到更節能的光源，科學家做了大量的實驗，實驗發現下表中的LED燈和白熾燈在正常工作時，光照強度相同．

類型	LED燈	白熾燈
發光原理	二極管發光	鎢絲高溫發光
額定電壓	24伏	220伏
響應時間	10-9秒	10-3秒
額定功率	12瓦	100瓦

（1）由表中給出的信息知道：“LED”燈和白熾燈的發光原理是     的（選填“相同”或“不相同”）；
（2）“LED”燈正常發光時的電流是     A；正常工作10h，使用“LED”燈比白熾燈要節約     kW?h的電能．

按照題目要求作圖：
（1）如圖所示，當動力方向向下時，在圖上標出杠桿的支點O；并畫出撬動石塊的最小動力F的方向．
（2）根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'．
（3）如圖是小明設計的電路，請你幫他在圖中的虛線框內填入開關和電燈的符號．

用調節好了的天平測出某石塊的質量如圖甲所示，用細線拴好小石塊，放入盛有適量水的量筒中，結果如圖乙所示，則小石塊的體積為______cm³：該小石塊的密度為______kg/m³．

如圖所示，電源電壓U保持不變，滑動變阻器R₂的最大阻值為50Ω．當S閉合、S₁斷開，P在b端時，燈泡L的功率為0.4W，電流表的示數為0.2A；當S、S₁均閉合，P在a端時，電流表的示數為1.5A．不考慮溫度對電阻的影響，求：
（1）燈L的電阻R_L；
（2）電源電壓：
（3）電阻R₁的阻值．

工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N
（1）滑輪組的機械效率是多少？
（2）不計繩重和摩擦，則動滑輪重為多少？
（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？（不計繩重和摩擦力）

電動自行車以其輕便、經濟、環保的特點受到了一些消費者的青睞．姜勵才同學家春節前新買回一輛電動自行車，他認真閱讀說明書后了解到：
（1）電源電壓為48V，共用了四節蓄電池．根據學過的物理知識，他斷定每節蓄電池的電壓是______V，并且是______的（本空選“串聯”、“并聯”）．
（2）支起撐腳，扭開鑰匙開關后，旋動右手的“調速”把手，發現后輪的轉速會發生改變．他猜測這個“調速”把手相當于______．
（3）電動自行車是用直流電動機來帶動后輪轉動的．直流電動機的工作原理是______．
（4）這種品牌的電動自行車可以“自發電”．如果它的電路圖可以簡化成圖所示，請你寫出驗證它可以“自發電”的具體做法．

小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．
（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結果發現兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結果的原因（寫出一條即可）：    ．
（2）他重新設計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉動的指針，實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察    分析金屬棒受熱時長度的變化．裝置中指針設計成CO段比OD段短，這對實驗現象起到了    作用．
（3）請你根據小明的實驗提出一個值得探究的問題．
問題：    ．

某校的研究性學習小組通過研究發現了蘋果的甜度和其電阻有一定關系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該研究小組的研究過程和成果．請你在劃線處完成填空，或根據提問作出問答．
（1）蘋果電阻的測量．
我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣蠟質物．研究小組在探索中意外發現蘋果的柄和蘋果頂部向內凹進的部分竟然是導電的，好象兩個天然電極．請用筆畫線代替導線，在圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路．
（2）探究影響蘋果電阻的因素．
有同學在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關，還可能與蘋果的不規則形狀有關．為此，他們共設計了如下兩個實驗方案，經過討論選擇了一種方案進行實驗．你認為實驗小組選擇了哪一種方案，為什么？
（A）對同一蘋果外圍進行不同程度的切削，并測出加相同電壓下的電流；
（B）選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進行測量，并測出加相同電壓下的電流；
該小組所選的方案為______；
選擇的原因是______．
該小組用他們所選的正確方案進行了正確的實驗操作，發現，每次給蘋果加16V的電壓后，測出的電流表的示數都為145μA，通過分析他們的實驗數據可以得出的結論是______．
（3）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系．
研究小組用甜度不同的蘋果來進行實驗（實驗中所用的蘋果事先由專業人員測量出了甜度），每次都給蘋果加24V的電壓，測出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實驗數據：

電壓/V	24	24	24	24	24	24
電流/μA	10	50	120	180	240	320
糖濃度/（mg/ml）	32	40	54	66	78	94

①析實驗數據可以初步得出的結論是：蘋果越甜，其電阻越______．
②請你根據圖象和表格中的數據，歸納出加24V電壓時，電流（用I表示，單位μA）與糖濃度（用P表示，單位mg/ml）的關系可表達為______；如果糖濃度達80mg/ml已感到甜了，那么給蘋果加30V的電壓時，測量蘋果中有300μA的電流，這個蘋果是______（選填“甜”或“不甜”）．