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科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：填空題

如圖中的電源電壓保持不變，滑動變阻器R₂的滑片向右滑動時，電壓表的示數    ，電路消耗的總功率    ．（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源電壓不變，燈L₁標有“6V 3W”字樣．當S、S₁均閉合時，L₁正常發光，V的示數是    V．若閉合S、斷開S₁，A的示數是0.3A，則L₂的實際功率為    W．

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：解答題

如圖是家庭電路的一個局部，其中三孔插座準備接大功率用電器，并已接好保險絲；開關控制電燈．請將電路元件連入電路．

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：解答題

程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
（1）請在圖（a）方框內畫出該實驗電路阻
（2）程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題．程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：
①______；②______．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發光時電流表的讀數如圖（b）所示，此燈泡額定功率是______W．

（4）做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測定某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：______．
（5）程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I-U圖象，如圖（c）所示．結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請你幫助他分析原因．

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：解答題

小紅用一只標有2.5V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率．
（1）小紅完成的電路連接如圖所示，閉合開關前滑動變阻的滑片P應置于 ______（選填“左”或“右”）端；
（2）小紅閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變．經檢查電路連接無誤，且導線無接觸不良之處，產生這種故障原因是 ______．
（3）排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為 ______V．
（4）小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻R_x，可是連接電路時發現電流表已燒壞，原電路不能使用．請你利用現有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R的滑動變阻器、開關各一個，導線若干），幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內（電爐絲的符號用電阻的符號表示）．
（5）你的主要實驗過程及測量的物理量是 ______；計算電爐絲電阻的表達式是：R_x=______．

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：解答題

黑夜看不見開關位置，為此小明設計了如圖所示的電路．當單刀雙擲開關S合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；S合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置（S只能處于這兩種狀態）．他在如圖所示方框中完成指示燈和電阻絲的連接電路，指示燈規格為“10V，1W”．
（1）照明燈正常工作時的電阻是多少？
（2）若照明燈正常工作6h，這段時間內照明燈需消耗多少電能？
（3）為使指示燈正常發光，需接上多大電阻的電阻絲？

科目： 來源：2011年人教版九年級物理總復習質檢卷：電功和電功率（八）（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，R₂=12Ω，當S₁、S₂都閉合時，總電流為0.8A，這時小燈泡L正常發光．求：
（1）電源電壓U；
（2）電阻R₁的阻值；
（3）當S₁、S₂都斷開時，小燈泡L消耗的功率．