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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩穩地站立在手指上,下列分析正確的是( )

A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C.“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在探究“燈的亮度是否與電壓有關”時,將實物按如圖所示的電路連接,進行實驗操作前,作出如下判斷,其中合理的是( )
A.閉合開關,若滑片P向a端滑動時,電壓表示數會變小,燈會變暗
B.閉合開關,若滑片P向b端滑動時,電壓表示數會變小,燈會變亮
C.應將燈和滑動變阻器的位置互換后,閉合開關,移動滑片進行觀察
D.應將電壓表接c點的導線改接在d點后,閉合開關,移動滑片進行觀察

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

對于家庭電路,經常會遇到這樣一些情況:
①開關中的兩個線頭相碰;
②插頭中的兩個線頭相碰;
③電路中增加了大功率的用電器;
④戶外輸電線絕緣被損壞.
在這些情況中,可能引起熔斷器中熔絲熔斷的是( )
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學中用實驗研究三個量(或三個量以上)之間的關系時,常采用控制變量法.下列實驗設計不是利用控制變量法的是( )
A.
        研究壓力的效果
B.
          研究滑動摩擦力的大小
C.
    研究液體壓強的特點
D.
         研究平面鏡成像的特點

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

勁逸同學觀察到學校樓道里的消防應急燈,平時燈是熄的,一旦停電,兩盞標有“36V”的燈泡會正常發光.以下是他設計的電路,其中可以起到消防應急燈作用的是( )
A.
      接220V電路
B.
接220V電路
C.
接220V電路
D.
接220V電路

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

2009年7月22日上午,五百年一遇的罕見日全食在天空上演,我國長江流域12個省區市能見日全食,觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下的三種簡便方法.方法一:準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,如圖甲所示,這是利用了    成像原理;方法二:將手指展開,互相垂直疊放,如圖乙所示,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這利用了    成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以    一些色光,避免強光傷害眼睛.

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過    的方式改變冰的內能,使表面的冰    成薄薄的一層水(填物態變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的    ,使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方向運動.

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C三個帶電體,A吸引B,B排斥C,已知A帶正電,B帶    電,A、C靠近會相互   

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中    主要表示力能使物體的運動狀態發生改變;    主要表示力能使物體發生形變.[均選填“(a)”或“(b)”].

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

“和諧號”動車組的運行,給人們帶來了許多便捷,請你解答下列問題:
(1)以坐在列車座位上的小明為參照物,列車是    ,以鐵軌為參照物,列車是    的.
(2)動車組采用了“再生制動”技術,列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,列車由于    繼續行駛并帶動電機逆轉發電,把列車的    轉化為電能輸入電網.
(3)列車經過站臺時,候車的乘客應站在1 m安全線外,若人離鐵道太近會被吸進去,這是由于車與人之間的空氣流速    ,壓強    造成的.(增大/減小)

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