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將圖中四種測量儀器的測量結果寫在其下方相應空格處．

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗．如圖所示：
（1）要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向______調整（選填“上”或“下”）；
（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是______cm；
（3）接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向______移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、______、清晰的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）．

閱讀下列材料，按要求回答問題．
                                                 小輪車
     2011年5月20日，亞洲小輪車錦標賽在江蘇開賽．
     小輪車是指車輪半徑為20英寸的自行車．車身一般采用合金材料制成，可以承受從幾米高的地方快速落下的沖力．車把可以轉動360度，前后輪都裝有供腳踩的“火箭筒”等．
本次比賽屬于平地花式賽，它最基本的動作有后輪點地跳、前輪點地跳、擦輪、定車、飄、過橋等．賽場上，運動員首先用力蹬車加速上升，越過最高坡道，而后又疾馳而下，跨過不同坡道，不斷上升、下降，最終沖向終點．比賽過程中，優秀運動員一次可跨越幾個坡道．車手們的精彩表現給市民帶來了速度、力量與美的享受．
 （1）小輪車的坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的______，小輪車的車身可以承受從幾米高的地方快速落下的沖力又能輕松的完成點地跳、跨越坡道等花式動作，所以車身一般采用密度小、______大的合金材料制成．
 （2）運動員用力蹬車可加速上升，表明力可以改變物體的______，到達坡道最高點時自行車仍要繼續向前運動，這是因為自行車具有______．
 （3）運動員騎車離地飛躍到最高空時，受力______（選填“平衡”或“不平衡”）．

一根鐵絲，要使其溫度升高，既可以放在火焰上烤一烤，也可以用力將其彎折，前者是利用______的方法使其內能增加，后者是利用______的方法使其內能增加．在利用打氣筒進行打氣時，筒壁會發熱，小明認為主要是克服活塞與筒壁之間的摩擦使筒壁內能增加，溫度升高；而小紅認為主要是活塞壓縮里面的空氣，空氣內能增加，從而使筒壁溫度升高的，請你設計一個簡單的方法來判斷誰的說法是正確的：______．

針對“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有怎樣的關系？”這個問題，某同學利用同一木板，搭成不同傾角的斜面，將同一小車沿斜面勻速拉動，記錄實驗數據如下表．

實驗次數	斜面傾斜程度	小車重力G/N	小車上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	小車移動距離S/m	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率η
1	較緩	4.0	0.2	0.9	1.2	0.8	1.08	74%
2	較陡	4.0	0.3	1.2	1.2	1.2	1.44	83%
3	最陡	4.0	0.4	1.5	1.2	1.6

（1）請你將該同學第三次的實驗數據填入表格中．
（2）分析實驗數據可知，在粗糙程度相同的情況下，斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：______．
（3）分析實驗數據可知：在粗糙程度相同的情況下，斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是：______．
（4）如果該同學還要進一步探究“斜面機械效率與物重的關系”，實驗時應控制小車移動的距離、______和______不變．

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．

（1）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結論是______．
（2）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使______相同．
（3）圖（甲）中彈簧測力計的讀數是______N．若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數______摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數______摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力______實際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數不一定等于摩擦力的大小．請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數等于摩擦力的大�。�
你的做法（畫圖或文字說明）：______．

同學們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經知道了決定導體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導體電阻的大�。�可是具體到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現有的實驗器材通過實驗來探究一下．”于是，小華同學利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗，并將實驗數據記錄在下表中．

實驗序號	1	2	3	4	3	6
小燈泡兩端的電壓U/V	2.5	1.5	2.0	0.5	3．O	1.0
通過小燈泡的電流I/A	0.20	0.14	0.18	0．O8	0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω	12.5	10.7	11.1	6.3	13.0

（1）小華同學在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示．請你讀出電流表的示數并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應的位置．
（2）從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為______的實驗時小燈泡是正常發光的．
（3）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察______來判斷的：
（4）從小華的實驗數據記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的不足（指出一點即可）：______．

下列關于初中生的幾個數據中，最符合實際情況的是（ ）
A．一個初中生的正常體溫是39℃
B．一個初中生投擲鉛球的距離約為30m
C．一個初中生上學時正常的步行速度約是1.1m/s
D．一個初中生的正常體重約為200N

下列有關聲的說法中正確的是（ ）
A．只要物體振動，我們就能聽到聲音
B．考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音
C．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調升高
D．用超聲波能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量

目前電能的應用已滲透到我們生產、生活中的各個領域，安全用電已成為常識，下列做法或認識正確的是（ ）
A．保險絲熔斷后，可以用銅絲或鐵絲代替
B．家中的電燈、電視機、電冰箱等用電器可以串聯使用
C．三孔插座中相應的導線必須和室外的大地相連
D．只要不直接接觸高壓輸電線路．就不會對人體造成傷害