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科目： 來源：2012年湖北省荊州市公安縣梅園中學中考物理模擬試卷（6月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，電源電壓不變．燈泡L標有“6V、3W”字樣．當閉合開關S，斷開開關S₁、S₂，滑片P從b端滑到中點時，電流表的示數變化了0.1A，此時電壓表的示數為6V；保持滑片P在中點位置不變，再閉合開關S₁、S₂，電流表的示數變為2.4A．不計溫度對電阻的影響．求：
（1）燈泡L的電阻．
（2）電源電壓．
（3）定值電阻R的阻值．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：選擇題

若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體AB高1.6m，平面鏡CD高0.6m，物體到平面鏡的距離為2m．下列關于物、像、鏡的說法中，正確的是（ ）

A．物體通過該平面鏡不能成完整的像
B．像高與平面鏡的高相同，為0.6m
C．物體與像的距離為2m
D．像高與物體的高相同，為1.6m

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：填空題

如圖，邊長為5cm、重為10N的立方體物塊，在大小為15N的水平力F作用下靜止貼在豎直墻面上．則：物塊所受摩擦力是    N，物塊對豎直壁的壓強為    Pa．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：解答題

小磊在探究凸透鏡成像規律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

物距u/cm	實驗序號	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

（1）請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規律判斷：凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）
（2）圖甲所示的實驗現象可以說明______的成像特點．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）
（3）為了研究像距與焦距的關系，他選用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如上表．分析表中數據可知：物距不變時，焦距越大，則像距越______ （選填“大”或“小”）．
（4）若小磊將物距調整為20cm，并想在光屏上得到一個縮小的像，他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為______cm的凸透鏡．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：解答題

實驗室備有下列器材：
A．待測定值電阻Rx：阻值在7～9Ω之間
B．滑動變阻器：最大阻值500Ω
C．滑動變阻器：最大阻值10Ω
D．定值電阻R：阻值10Ω
E．電流表A：測量范圍0～0.6A，0～3A
F．電源E：電源電壓U恒為4V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設計了右圖所示的電路．
①在他們設計的電路中，電流表的量程應選______A，滑動變阻器應選______（填器材前面的序號字母）．
②小亮設計的實驗操作主要步驟是：
Ⅰ、將開關擲向a，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₁）
Ⅱ、將開關擲向b，移動滑動變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₂）
小聰和小英認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處，請你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ：______．
③按正確的操作，他們順利的測出了Rx的電阻．請你寫出用測得的物理量I₁、I₂和已知物理量U、R表示的R_x的表達式：R_x=______．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，木制小船模型漂浮在靜止的水面上，船上安裝了一只電磁鐵，船頭A指向東，若接通開關S，則小船將會在水平面內自由轉動，當小船再次處于靜止狀態時，船頭A指向   
A．東        B．南         C．西      D．北．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．由于電阻R、燈L可能出現了故璋．電鍵S閉合前后，電流表指針所在的位置不變，下列判斷中正確的是   
A．若燈L不發光，則只有電阻R短路     B．若燈L不發光，則只有電阻R斷路
C．若燈L發光，則只有電阻R短路       D．若燈L發光，則只有電阻R斷路．

科目： 來源：2011年江蘇省南京三中中考物理提優限時訓練（2）（解析版） 題型：解答題

小明想探究“電流做功與哪些因素有關”的實驗，設計了如圖所示的實驗電路：

（1）請你用筆畫線代替導線，幫他把實驗電路連接完整，要求：滑片右移時，電壓表示數變大．
（2）實驗前，小明猜想電流做功多少可能跟：
a．通過用電器的電流； b．用電器兩端的電壓； c．用電器的通電時間．
如上圖將甲乙兩燈串聯，目的是控制通電時間和______相同，從而探究電流做功多少與______的關系．（填序號）
（3）本實驗中，小明是通過觀察比較______來比較電流做功多少的．
（4）若實驗過程中，發現甲燈泡突然不亮了，乙燈仍然發光，再去觀察電壓表示數，發現，與甲燈并聯的電壓表示數______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），與乙燈并聯的電壓表示數______，電路總功率______．
（5）小明通過思考，發現上述猜想中有一個猜想無法用圖甲完成，請你幫助小明設計一個電路，完成最后一個猜想的探究，并把電路圖畫在虛線框內．