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在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學已完成了圖中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結論是________；如果還想繼續探究，你認為他下一步應該進行的實驗是什么(在方框內畫出操作方法簡圖)？并與圖________比較才能得出摩擦力的大小與________的關系．

答案：
解析：

接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大，壓力大小,甲或乙(看具體情況而定)

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?包頭）在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊，讀數準確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等．
（1）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現彈簧測力計示數不穩定，很難讀數，其原因是

很難保持木塊做勻速直線運動

．
（2）為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為

無論長木板怎樣運動，木塊都處于靜止狀態，便于讀數

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

19、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上勻速向右運動，如圖所示．請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下猜想：
A．與壓力的大小有關
B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面積的大小有關
D．與運動的速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示的裝置及有關器材進行實驗'

	實驗條件			測力計示數，N
序號	長方體木塊的放置	表面情況	壓力/N	測力計示數，N
l	平放	木塊一木板	8	1.6
2	平放	木塊-木板	12	2.4
3	平放	木塊一木板	16	3.2
4	側放	木塊一木板	16	3.2
5	豎放	木塊一木板	16	3.2
6	平放	木塊-棉布	8	2.4
7	平放	木塊一毛巾	8	4.0

（1）由序號l、2、3的三次實驗，可以驗證猜想

（選填字母）；
（2）為驗證猜想B，應選取序號為

1、6、7

的三次實驗；
（3）根據表中信息，能否驗證猜想D？答：

不能

（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中
①勻速拉動木塊的前提下，彈簧測力計示數

等于

（填“大于”“小于”“等于”）木塊所受的摩擦力，因為它們是

平衡力

．
②比較甲乙兩彈簧測力計的示數，乙大，可得出的結論是

在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，摩擦力越大

．
③比較

甲

和

丙

圖彈簧測力計示數，可得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．

（1）比較乙、丙兩次實驗知道：滑動摩擦力的大小與

壓力大小

有關．
（2）進行甲、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小是否與

接觸面積大小

有關．
（3）用彈簧測力計水平拉動木塊時，必須保持

勻速直線運動

狀態．

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