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(1)彈簧測力計使用前必須______、認清分度值、觀察量程.如圖1所示,乙的量程是______,現要測量一個重約1.5N的物體,應選用______彈簧測力計.

(2)測量小車運動的平均速度需要的測量工具有______、______.如圖2所示的是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.實驗中需要注意的是斜面的坡度不能太陡,其目的是______.小車通過全過程的平均速度v=______m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度v1=______m/s.

解:(1)彈簧測力計使用前必須把指針調零、觀察其量程和分度值;
②如圖1乙所示的彈簧測力計的最大測量值為2.5N,故其量程為0N~2.5N;
③要測量一個重約1.5N的物體,甲乙兩個測力計都可以使用,但是甲的分度值為0.2N,乙的分度值為0.1N,測量時分度值越小的彈簧測力計越精確,故選用乙彈簧測力計.
故答案為:指針調零;0N~2.5N;乙
(2)①測量小車運動的平均速度需要用刻度尺測量距離和用秒表測量時間;
②實驗中需要注意的是斜面的坡度不能太陡,其目的是:避免小車下滑太快,便于測量小車運動的時間.
③小車走全程用的時間等于終點位置的時間減去始點位置的時間,t=10h35min05s-10h35min00s=5s,
小車通過全過程的平均速度v===0.18m/s
小車通過上半段路程的時間t1=10h35min03s-10h35min00s=3s
小車通過上半段路程的平均速度v1==0.15m/s
故答案為:秒表;刻度尺;避免小車下滑太快,便于測量小車運動的時間;0.18;0.15.
分析:(1)①彈簧測力計使用前必須把指針調零、觀察其量程和分度值;
②在不超出其量程的情況下,分度值越小的彈簧測力計越精確.
(2)①測量小車運動的平均速度需要用刻度尺測量距離和用秒表測量時間;
②如果斜面太陡,小車下滑太快,時間太短,用秒表不便于測量時間.
③從圖中讀出小車運動的距離和時間,用公式v=求出其速度.
點評:此題主要考查的是學生對彈簧測力計和秒表的正確使用和讀數,以及對速度計算公式的熟練運用,基礎性題目,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、懸掛在鐵架臺上的彈簧測力計如下圖所示.
(1)這個彈簧秤的量程是
0~5N
,分度值是
0.2N

(2)圖中的字母“N”表示彈簧測力計使用的力的單位是
牛頓

(3)用這個彈簧測力計測量力時,
需要
校零.(選填:不需要或需要).
(4)在實際測量時要使彈簧測力計內的彈簧軸線方向跟拉力方向
在一條直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?南昌)(1)如圖1所示,這是個測量
壓強
壓強
的儀表,表中數值的單位是
MPa
MPa
;表中的分度值是
0.02MPa
0.02MPa
,指針所示的值是
0.2MPa
0.2MPa

(2)彈簧測力計使用前必須
把指針調零
把指針調零
、認清分度值、觀察量程.如圖2所示,乙的量程是
0~2.5N
0~2.5N
,現要測量一個重為1.5N的物體,應選用
彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)彈簧測力計使用前必須
指針調零
指針調零
、認清分度值、觀察量程.如圖1所示,乙的量程是
0N~2.5N
0N~2.5N
,現要測量一個重約1.5N的物體,應選用
彈簧測力計.
 
(2)測量小車運動的平均速度需要的測量工具有
秒表
秒表
刻度尺
刻度尺
.如圖2所示的是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.實驗中需要注意的是斜面的坡度不能太陡,其目的是
避免小車下滑太快,便于測量小車運動的時間
避免小車下滑太快,便于測量小車運動的時間
.小車通過全過程的平均速度v=
0.18
0.18
m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度v1=
0.15
0.15
m/s.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省景德鎮樂平市八年級(下)階段性評價物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)彈簧測力計使用前必須______、認清分度值、觀察量程.如圖1所示,乙的量程是______,現要測量一個重約1.5N的物體,應選用______彈簧測力計.
 
(2)測量小車運動的平均速度需要的測量工具有______、______.如圖2所示的是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.實驗中需要注意的是斜面的坡度不能太陡,其目的是______.小車通過全過程的平均速度v=______m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度v1=______m/s.

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