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同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab水平向右移動,導體cd也隨之運動起來。可知:實驗裝置左側運用的原理是_______;實驗裝置右側產生的現象在生活中的應用是_______機。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示,用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,當瓶塞從瓶口跳出時,看到瓶中出現了白霧.根據這一現象回答下列問題.
(1)問題:塞子沖出瓶口后為什么繼續向前運動?
回答:塞子具有慣性;
(2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉化的?
回答:內能轉化為機械能;
(3)實驗過程中看到瓶口有白霧產生,說明瓶內的氣體對塞子做功其本身的內能減小(填“增大”或“減小”),溫度降低,從而液化(填物態變化)成小水滴.

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省諸城市九年級下學期第一次學情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小強同學用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點,實驗步驟如下:

(1)在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡.

(2)沿玻璃板在紙上畫一條直線,代表平面鏡的位置.

(3)把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,再拿一支外形相同未點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面慢慢移動,讓B跟A的像完全重合,B所在位置就是A的像的位置.

(4)在紙上記下A、B這兩個位置,分別測量出它們到玻璃板的距離.

(5)改變蠟燭A的位置,重復以上實驗.

測量結果發現:蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等,請你幫小強找出造成距離不相等的可能原因(寫出2點)__________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省諸城市九年級下學期第一次學情檢測物理試卷(解析版) 題型:

在物理學的發展過程中.下列物理學家都做出了杰出的貢獻.其中首次通過三棱鏡發現光的色散現象的是(  )

A. 牛頓

B. 伽利略

C. 阿基米德

D. 奧斯特

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科目:初中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,請回答:

(1)實驗器材有:支架、平面鏡、白紙、筆、火柴、兩支完全相同的蠟燭A和B,還缺少的兩個器材是_______和_______,其中測量器材的主要作用是____________。

(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B在玻璃 后面移動,觀察到它能與蠟燭A的像完全重合,由此現象得出的實驗結論是_________________________________________,這種確定像與物大小關系的研究方法是_____________________

(3)實驗中,當蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變)。

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科目:初中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜物理試卷(解析版) 題型:填空題

一只小鳥在平靜的湖面上飛過,水深10m,當小鳥距水面4m時,小鳥在湖面的“倒影”距小鳥______m,它是由于光的______形成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究動能的大小與哪些因素有關,小紅設計了如圖甲、乙所示的實驗.

①如圖甲所示,讓質量相同的兩個小球分別從同一斜面的A處和B處開始向下運動,觀察到小球與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
②如圖乙所示,讓不同質量的兩個小球分別從同一斜面的B處開始向下運動,觀察到小球與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
上述甲、乙兩組實驗中:
(1)選用圖乙探究的是動能與質量的關系,實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球達到水平面時,具有相同的速度.
(2)圖甲實驗中得出的結論是質量一定時,速度越大,物體的動能越大.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法,本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉化法,就是用紙盒在水平面上移動的距離來表示小球動能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖甲所示是膠棉拖把的主要結構圖,使用時先將棉頭浸泡于水中吸水,再拉動拉手,使之繞O點轉動,膠棉夾將棉頭中多余水分擠出后便可清理地板.請在圖乙的示意中畫出動力F1的力臂l1和作用在B點的阻為F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,若想使等L1和L2串聯,應只閉合的開關是S2;若使L1和L2并聯,應只斷開的開關是S2;若閉合開關S1、S2,斷開S3,則燈L1不亮,燈L2不亮.(填“亮”或“不亮”)

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