如圖20所示，甲、乙分別是“
探究平面鏡成像的特點”和“探究凸透鏡成像的規律”的實驗裝置．
（1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是 ，同時也證明了像與物體的大小 ．
（2）在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向 （填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 （填“變大”、 “變小”或“不變”） ．
（3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點： （說出一種即可）．
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| 實驗 次數 |
動力 F1/N |
動力臂 L1/cm |
阻力 F2/N |
阻力臂 L2/cm |
| 1 | 10 | 2 | 15 | |
| 2 | 2 | 20 | 4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題
| 編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
| A | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.4 |
| B | 鎳鉻合金 | 1.2 | 0.4 |
| C | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.8 |
| D | 錳銅合金 | 0.6 | 0.8 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
2008初中物理中考模擬練習題(四)
（120分鐘，100分）
一、下列各小題有四個選項，其中只有一個符合題意。（每小題2分，共42分，錯選、多選，該小題不得分）
1.下列面鏡、透鏡中，都能對光線起會聚作用的是 （??）
2.物體在平面鏡中所成像的大小與 （??）
3.兩個懸吊的通草球之間發生相互作用的情況如圖所示，下列說法中正確的是 （??）
4.如圖2所示，甲、乙兩個容器用一根斜管相連，容器內盛有水并且水面相平，打開閥門K，則 （??）
5.如圖3所示，在相等的時間內把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜
6.下列說法正確的是 （??）
7.焦耳定律的表達式是 （??）
8.在圖4所示的各圖中，表示晶體溶解的圖象是 （??）
9.關于分子運動論，下面說法正確的是 （??）
10.如圖5所示，A'B'為AB的像，其中正確的是 （??）
11.關于慣性、運動和力，下列說法中正確的是 （??）
12.關于電阻，下列說法中正確的是 （??）
13.質量和初溫都相同的水和鐵塊，吸收相同的熱量后，
14.有一只規格為“220V5A”的電能表，最多可接“220V 40W”的電燈 （??）
15.一只瓶子最多能裝500克水，用這只瓶子裝煤油，最多能裝
16.標有“110V40W”，“220V40W”的甲、乙兩盞燈，當它們都正常發光時 （??）
17.斜面的機械效率是80％，用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的
18.如圖所示，石蠟塊飄浮在水面上，向水中倒入鹽水，則石蠟塊將 （??）
仍能發光，則 （??）
20.如圖所示的電路，電源電壓保持不變，K閉合后，當滑片P向右滑動時 （??）
21.下列說法中，錯誤的是 （??）
二、下列各小題給出的四個選項中，至少有一項是正確的。（每小題2分，共8分，錯選、多選、漏選，該小題均不得分）
22.下列說法中，正確的是 （??）
23.關于電磁鐵，下列說法正確的是 （??）
24.下列現象中，屬于做功使物體內能增加的是 （??）
25.水桶掛在繩上處于靜止狀態，下列說法正確的是 （??）
三、填空題（每空1分，共24分）
26.1個標準大氣壓的值是__________毫米汞柱。
38.船閘是利用__________的道理來工作的。
全部被1.8千克的水吸收，可使水溫升高__________℃。
（選填“大于”、“等于”或“小于”）
四、作圖題（每題1分，共6分）
48.小車受到30牛頓水平向左的拉力，在圖中用所給的標度畫出拉力的圖示。
五、實驗題（共10分）
54.對放在水平桌面上的托盤天平進行調節時，發現指針指在刻度盤中央的右側，如圖所示，這時應將橫梁上的調節螺母向__________調節。（選填 “左”或“右”）（1分）
六、計算題：（共10分）
解題要求：
60.250克砂石吸收4620焦耳熱量，溫度升高20℃，求砂石的比熱。（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
某學校的三個物理興趣小組的同學在探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系時，分別設計了如圖22所示的
甲、乙、丙三種不同電路進行探究。實驗室為每小組分別提供如右表所示的一組合金電阻絲：
 |  | ||||
 | |||||
甲 乙 丙
圖22
（1）甲實
驗小組探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時，將編號為A、B的兩根合金絲對應接入圖甲電路1和2的位置；閉合開關，電壓表的示數如圖23所示，則電壓表的示數U1∶U2＝ ，結合上表數據可知合金絲兩端電壓與合金絲的長度成 （選填“正比”或“反比”），可初步判定導體的電阻與導體的長度成 （選填“正比”或“反比”）；
（2）乙實驗小組探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系時，應將編號為
的兩根合金絲對應接入圖乙電路1和2的位置；乙小組實驗中若電流表的示數I1:I2與合金絲的橫截面積成正比，則可初步判定導體的電阻與導體的橫截面積成 （選填“正比”或“反比”）；
（3）丙實驗小組探究導體電阻與導體長度和導體橫截面積之間的定量關系時認為：在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲，讀出電壓U1，后接入另一根合金絲，讀出電壓U2，也能探究導體電阻與導體長度或導體橫截面積之間的定量關系；你認為甲、乙、丙三個小組中實驗方法不合理、實驗誤差較大的是 小組，因為該小組將實驗比較的兩根合金絲接入電路時，沒有使流過兩根合金絲的電流 。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.4 |
B | 鎳鉻合金 | 1.2 | 0.4 |
C | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.8 |
D | 錳銅合金 | 0.6 | 0.8 |
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