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11.“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發動機是因為水的比熱容大,在發動機開始工作后一段時間內,水箱中水的內能會增加(選填“增加”或“減少”),這是通過熱傳遞方式來改變內能的.如果該汽車的汽油機飛輪轉速是1800r/min則它每秒做功15次.

分析 (1)與其它液體相比,水的比熱最大,在質量和升高的溫度相同時,水吸收的熱量最多.
(2)改變物體內能有兩個方法:做功和熱傳遞.其中做功改變內能本質是機械能與內能的轉化,熱傳遞改變內能本質是內能的轉移.
(3)四沖程汽油機一個工作循環中,飛輪轉兩周,對外做功一次.已知飛輪的轉速,可以得到每秒做功的次數.

解答 解:
(1)汽車發動機工作過程中,不可避免地產生很多熱量,這些熱量如不及時帶走會影響機器的正常工作.由公式Q=cm△t知,在質量和升高的溫度相同時,與其它液體比較,因為水的比熱最大,所以吸收的熱量最多,冷卻效果最好.
(2)發動機工作過程中會產生熱量,熱量傳遞到水,所以水的內能增加.這是通過熱傳遞的方式改變內能的.
(3)已知飛輪轉速為1800r/min,即30r/s,說明飛輪1s轉動30周;四沖程汽油機飛輪轉動2周,燃料對外做功一次,所以1s汽油機對外做功$\frac{30r}{2r/次}$=15次.
故答案為:比熱容;增加;熱傳遞;15.

點評 汽油機沖程不同,做功快慢和飛輪轉速對應關系不同.正確理解飛輪轉速與做功快慢的關系,是解決此類問題的第一步.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小陽在探究光的折射規律時做了如圖所示的實驗,下表時他測出的數據,根據實驗現象和表中的數據,他得出了以下結論:光從空氣斜射入其他介質時,折射角小于入射角.
 (1)你認為小陽的探究結論是否可靠?說出你的理由.
(2)如果小陽想驗證折射現象中光路是否可逆,他應該怎么做?
入射角i折射角r
51°31°
(3)小麗在探究光的折射規律時,將光分別射入水和玻璃,測得數據如下表:
空氣中的入射角30°45°60°
水中的折射角22°32°40°
玻璃中的折射角資*源%庫17°24°30°
分析表格中的數據,你能得出哪些規律:光從空氣斜射入其它介質折射角小于入射角(寫1條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示
編號材料長度(m)橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.
小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關系,其結論是當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖的測定油量的裝置,當油面下降時,浮子帶動滑桿使滑動變阻器滑片向上(填“上”或“下”)移動,則電流表示數會變小(“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,用完全相同的兩個滑輪組,分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度(繩重、摩擦不計),若G1>G2,提升重物所做的有用功分別為W1、W2,機械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是(  )
A.W1>W2、η1>η2B.W1>W2、η12C.W1>W2、η1<η2D.W1=W2、η1>η2

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.同學們在學習物理的過程中要做到心中有數,以下所學習到的物理量,你感覺較為符合實際的是(  )
A.家庭洗澡用熱水器的電流可高達10A左右
B.普通木質鉛筆芯的電阻大約在10Ω左右
C.對人體的安全電壓為36V
D.柴油機的效率在30%-40%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列知識結構中,正確的是(  )
A.
異同點蒸發沸騰
發生地點液體表面液體內部
溫度條件任何溫度一定溫度(沸點)
劇烈程度平和劇烈
相同點汽化吸熱
B.
物態變化過程吸放熱舉例
液化氣態變液態放熱霧凇的成因
凝華氣態變固態放熱霜的形成
C.
固體熔化異同點相同點不同點
溫度是否降低有無熔點
晶體吸熱不變
非晶體吸熱升高
D.
人眼看不見的光太陽光色散區域性質應用
紅外線紅光外側熱效應生命探測儀
紫外線紫光外側使熒光物質發光電視遙控器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關于內能、溫度、熱量、做功的理解,正確的是(  )
A.對物體做了功,物體內能一定增加
B.物體吸收了熱量,溫度一定升高
C.同一個物體,溫度高時比溫度低時具有的熱量多
D.0°的冰也有內能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿和支架、尺、細線、質量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發現杠桿靜止時右端下沉,此時處于平衡(填“平衡”或“不平衡”)狀態,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左側的平衡螺母向左調,右側的平衡螺母向左調.
(2)某同學進行正確的實驗操作后,能不能根據圖甲這一組數據得出探究結論?不能(填“能”或“不能”).理由是實驗次數太少,結論具有偶然性.
(3)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿左(填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉.當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:阻力、阻力臂一定,動力臂變小,動力變大.

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